关键词：微信公众平台;微课;中职机械课堂;CAD教学;研究
摘 要：本文阐述了微课的基本内涵,并对微信公众平台对CAD教学的优势进行了分析。对微信公众平台-微信中职机械课堂CAD教学模式的构建进行了系统化的研究与建设性的探讨。
内 容：原文可通过湖北省科技信息共享服务平台（http://www.hbstl.org.cn)获取