关键词：德国“双元制”;数控技术;专业建设
摘 要：借鉴德国“双元制”职业教育育人模式，以面向产业高端需求，培养国际通用型技术技能人才为导向；结合地方企业用人需求，将德国IHK切削机械师考核标准与数控技术专业课程相结合，针对性地探索人才培养有效途径，创新数控技术专业人才培养模式，为有效提高我国高职院校数控技术专业人才培养质量提供一种新范式。
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