关键词：机械设计;教学效果;基本流程;工程计算;条件性计算
摘 要：机械设计课程在机械类专业大学本科课程体系中起着联接基础课和专业课、承上启下的重要作用,涉及到的前修基础课程较多,具有综合性和实践性强、教学难度大的特点。基于机械设计课程在课程培养体系中的地位、作用及其自身特点,通过研究和实践,提出在教学中重视并强调教学的基本流程和内容模块化、工程计算的特点、条件性计算和设计结果的"不唯一性"问题,以提高教学效果,并帮助学生实现从理论基础课程到专业课程学习的过渡和转变。
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