关键词：化工设计;全过程;链条式;课程思政;教学改革
摘 要：针对近年来学生谈“化”色变、化工企业安全事故、能耗过剩等问题，在生态文明理念及双碳战略背景下，培养具有家国情怀、社会责任感的时代青年，是新时代化工设计课程建设的必要环节，本文提出从时间、空间多维度全过程“链条式”深入挖掘课程思政元素，以历史观、世界观、大工程观的视角深入挖掘课程思政元素，将其潜移默化融入化工设计课程的线上线下混合式教学，建设由点至线覆盖到面的空间维度环环相扣的链条式课程思政新方法，润物无声引导学生提升专业能力的同时强化思想政治素养，在课程考核中鼓励学生积极反馈思政心得。
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