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所属行业:通用设备制造业

  • 13421.基于应用型人才培养的机械类CAD/CAM实践课程研究

    [通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]

    计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术已经成为工科类大学生必须具备的基本素质之一。在机械类专业人才培养过程中,CAD/CAM实践课程建设至关重要。本文基于应用型人才培养,分别从教学思路﹑课程特点﹑课程组成三个方面,对机械类CAD/CAM实践课程进行了研究。
    关键词:应用型人才;CAD/CAM;实践课程
  • 13422.叉车用液压机械无级变速器的设计及特性分析

    [通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]

    基于液压机械无级变速原理,以同济大学1.5t电动叉车为研究对象,根据叉车实际作业条件要求设计了一种由单个普通行星排构成的两段液压机械无级变速器;分析其无极调速特性、平稳换段条件、转矩特性及功率分流特性.结果表明:所设计的液压机械无级变速器具有变速范围适宜、传动平稳、传递功率大等特点,可较好地满足该叉车的性能要求.
    关键词:液压机械无级变速器;叉车;作业条件;传动方案设计;特性分析
  • 13423.多媒体教学在中职学校机械专业课程中的应用

    [专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]

    通过对多媒体教学在中职学校机械专业课程中使用不当容易陷入的误区的分析,指出在中职学校机械专业课教学中,多媒体教学应该与传统教学方法结合起来,合理利用,优势互补,不断提高课堂的教学效果和提升机械专业课程的教学质量。
    关键词:多媒体教学;中职学校;机械专业课程
  • 13424.提高机械课教学质量的有效途径

    [专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]

    机械课作为职业发展的基本课程,对工科院校的学生来说至关重要,有利于提升其动手能力和毕业后对具体工作的实践能力。本文通过对当前高校机械课程教学的现状及存在问题分析,提出了提升机械课教学质量的一系列有效的对策和建议。
    关键词:机械课;教学质量;途径
  • 13425.搭建创业平台促进学生就业——以烟台机械工程学校为例

    [专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]

    学生就业指导、创业指导是滴水穿石、耳濡目染的系统工程,不是一蹴而就的,因此,需要尽早抓起,进行全程指导,结合所学专业、结合学校各种活动,寓指导于教育教学之中。笔者负责学校创业教育工作多年,积极探索创业教育的方式方法,积极为学生搭建创业平台。一、与兴趣契合,激发创业梦想职业学校学生大多没有社会经验,在开展创业教育时,教师要结合学生的兴趣爱好,因势利导。烟台市职教室和光华慈善基金会合作,每年举行一次商业计划书
    关键词:学校创业教育;商业计划书;社会经验;生涯规划设计;专业选择;职业发展方向;区域经济;数控技术应用;维修专业;维修任务;
  • 13426.应用型本科院校工程机械制造综合化课程建设研究

    [通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]

    通过探讨应用型本科院校工程机械制造综合化课程建设的构想,提出了"一个中心、三套体系、7+1个模块"实现课程体系改革和教学内容优化的教学模式。以培养应用型人才为目标,综合化课程重新组织了课程内容,设计了学习活动方式,充分体现了各门课程之间的联系以及一门课程对另一门课程的意义,达到了整体大于部分之和的教学效果。
    关键词:应用型本科院校;工程机械制造;课程建设
  • 13427.机械制图课程教学探讨

    [专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]

    根据机械制图课程的特点,探讨提高机械制图课程教学质量的措施,通过精选授课内容,采用多样教学方式,发挥教师的引领作用,安排合理适当练习,以期提高学生学习兴趣,提升课堂教学成效,推动机械制图课程教学向更高更好的方向迈进。
    关键词:机械制图;教学方法;教学质量
  • 13428.浅析机械设计中材料的选择问题

    [通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]

    材料是产品生产的基本要素。材料的性能、质量、价格对机械设计有着重要的影响,是机械设计中应优先考虑的因素。
    关键词:机械设计;材料选择;应用
  • 13429.试分析机械基础课程的一体化教学模式

    [专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]

    机械基础作为机电技术应用专业的基础课程,涉及到了较多的知识点,但是大多都是抽象的罗技概念,拥有较强的理论性。同时,机械基础作为一门应用技术的专业课程,传统的教学方式已不能适应该课程的教授了,更不能满足理实结合的应用型人才这一教育目标。本文结合教学过程中的实践苦难,对机械基础课理实一体化模式进行教学探索,以期促进机械基础课程的教学有效性提升。
    关键词:机械基础;一体化教学;理论结合实践
  • 13430.新型人工机械心脏瓣膜材料表面制备氧化钛薄膜

    [专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]

    通过真空磁过滤高弧源沉积溅射技术,制备纯钛TA2(纯度99.999%)材料表面沉积金红石结构的氧化钛(Ti-O)薄膜,能不降低基体材料本身机械力学性能,改善钛基植入器械表面性能,获得使用性能更佳的生物相容性材料,为人工心脏瓣膜提供更能适应体内生理环境的植入材料。文中在人工机械心脏瓣膜表面制备Ti-O薄膜以获得更佳的使用性能。薄膜制备过程首先使用Ar离子溅射清洗材料表面,去除材料表面多余的杂质,然后利用金属离子源激发产生的Ti离子同射频放电产生的氧离子,在强磁场弯管的引导下,加速撞击在工作台上施加一定负偏压的样件,对TA2材料表面及Si(100)表面(参照样)沉积Ti-O薄膜,在真空室内一定氧分...
    关键词:氧化钛;表面改性;金属弧源沉积
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