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10391.基于制度与技术约束的机械专利规避设计
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
为满足专利规避设计的需求,以机械类专利为例,首先从专利制度的角度分析了设计约束条件,提出构建机械产品专利权利范围图,建立基于功能裁剪的规避路径集;其次,从现有技术约束的角度,对机械产品核心专利的识别及竞争对手的专利布局进行分析,建立专利规避策略,同时提出相应的基于发明问题解决理论工具的解决方法,获得规避设计方案,并基于制度约束对其进行评价,确保专利规避成功;最后,选择原型机械产品的专利进行了规避,验证了所提专利技术与制度约束的专利规避方法的有效性。
关键词：发明问题;发明问题解决理论;专利规避;技术约束;制度约束
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10392.养护机械区域化动态作业与应急管理系统应用
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
0引言随着北京市交通事业的不断发展,高速公路通行压力不断加大,总机动车保有量超过559.1万辆(2014年末),高速公路总里程接近1 000 km。在高速公路日常的养护管理中,发挥好车辆设备的使用效率,尽量减少对于道路通行能力的影响,是道路养护车辆设备使用的重要课题[1]。同时,高速公路承担着大量的保障任务,加上极端天气的影响,对高速公路养护应急能力提出严峻的考验。在应急抢险、防汛除雪中,具备调动车辆设备快
关键词：车辆设备;高速公路通行;高速公路养护;动态作业;应急管理系统;道路通行能力;除雪;应急能力;保障任务;养护作业;
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10393.锭型偏析对大方坯轧制圆钢机械性能的影响
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
对连铸大方坯轧制的圆钢分别采用C,S分析仪及原位分析仪进行检测,测出棒材低倍试片上锭型偏析附近的成分分布,并检验了棒材调质后相应位置硬度与抗拉强度的数据波动,证实了调质棒材的性能数据波动与锭型偏析之间存在一定的位相关系。
关键词：4140M圆钢;锭型偏析;成分;性能
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10394.加强机械专业学生实践能力的思考
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
近年来,随着我国工业发展进程不断加快,我国对高级技工人才的需求越来越迫切。高级技工学校作为培养实用型人才的重要场所,近年来输送人才的质量却不容乐观。尤其是对机械专业的学生来讲,实践水平一般甚至偏低的现象普遍。作者针对目前技工学校机械专业教学存在的不足,对增强高级技工机械专业学生实践能力提出几点建议。
关键词：技工;机械专业;实践教学
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10395.《机械工程材料》教学中学生研究性学习的尝试
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
创新精神与实践动手能力是职业学校学生必须具备的素质这些素质需要通过学生具体的探究活动来实现。本文从情景创设、科学方法的培养、对教材处理以及实际活动等方面,尝试指导学生在工程材料学科中进行探究性学习。
关键词：机械工程材料;研究性学习;尝试
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10396.精确作业法提升大型养路机械捣固效率
[通用设备制造业,专用设备制造业] [2016-08-05]
关键词：大型养路机械;捣固车;作业法;线路养护;工务部门;京哈线;旅客列车;沈阳铁路局;列车运行过程;三角坑;
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10397.二氧化碳吸收塔给料泵机械密封的改造
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
介绍了二氧化碳吸收塔给料泵机械密封在运行期间动、静环经常磨损造成泄漏的情况和O型圈造成泄漏的情况,详细分析了机械密封动、静环磨损的原因,并且提出了解决方法,保障了化工系统的连续稳定运行。
关键词：给料泵;机械密封;动静环;磨损
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10398.高职院校机械制造专业CAD教学探究
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
高职院校机械制造专业有关CAD的教学实践性较强,在传统教学模式下无法完成高效教学,很多高职院校认为只要将理论和实践相结合就能实现高效CAD教学,但是仅仅这些是远远不够的,高职教育具有专业性和实践性强的特点,以培养综合型人才为主要目标,各方面教学质量的提高关键在各个领域的教学研究。随着CAD应用技术不断发展,很多企业对CAD人才需求越来越大,针对高职院校机械制造专业CAD教学现状,文章做了探究。
关键词：高职院校;机械制造;CAD
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10399.机械制造工艺的现状与发展趋势微谈
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
工业进步推动了我国综合国力的发展,因此,工业发展在对我国社会经济有很大的影响。其中,机械制造业在工业中的地位又举足轻重,我国机械制造工艺的现状为其指明了发展的方向。本文就对我国机械制造工艺的发展趋势进行深入探讨。
关键词：机械制造工艺;现状;发展趋势
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10400.《机械制造装备设计》教学改革的探索与实践
[专用设备制造业,通用设备制造业] [2016-08-05]
在机械制造装备设计的传统教学过程中存在着一些问题,本文针对这些问题,提出对该课程的改革的观点,采用"一点三化"的理论结合实践教学的新模式,立足于课程的理论基础建设、教学体系建设、设计实践教学的案例、构建教学过程质量评价体系等四个方面来开展研究,以构建出机械制造装备设计课程理论教学与实践教学结合的新教学体系。在实践检验的过程中,采取任务驱动式和项目驱动式两种模式开展检验,通过不断深化课程改革,进而整合和优化理论与实践教学资源,最后培育出一批批具备扎实理论基础,又具备过硬的动手操作能力,满足社会需要的工程技术应用创新型人才。根据多年开展的教学改革实践来看,机械制造装备设计课程的改革取得了明显的效果...
关键词：机械制造装备设计;创新与实践;教学改革
027-87841330