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新质生产力推动“换道超机”的实践——探讨南北共建飞行汽车合作新模式的思考
来源:商业经济 发布日期:2024-11-04
随着科技的迅猛发展,新质生产力如春风般拂过大地,为各行各业带来了翻天覆地的变化。在这股变革的浪潮中,作为国民经济战略性支柱产业,汽车产业颠覆性变革尤为引人注目。新质生产力的崛起,不仅推动了汽车产业的电动化、智能化、网联化、共享化“新四化”变革,更催生了飞行汽车这一颠覆性的创新产品,让交通出行向空中延伸。以飞行汽车对汽车产业发展的影响为例,探讨加快新质生产力对行业高质量发展的重要性,分析飞行汽车面临
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八月份食品消费价格首现正增长
来源:中国食品安全报 发布日期:2024-11-05
本报讯 王丽莉 近日,2024(秋季)中国食品行业趋势发布会在深圳举行。中国食品工业协会副秘书长张京玉发布2024年1—8月我国食品工业经济运行情况。他指出,食品工业应从提高企业内生发展动力,加大食品工业支持力度,提高企业营收规模水平,提高盈利企业数量,扩大出口规模
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产教融合背景下校企协同育人模式研究与实践——以吉利汽车产业学院为例
来源:时代汽车 发布日期:2024-11-05
当前,新能源汽车行业迅猛发展,传统的汽车行业人才培养模式无法满足现代汽车产业的发展需求,江西应用技术职业学院以吉利汽车产业学院为依托,通过探索实践多元化多层次校企协同育人模式,推动校企共同开发课程体系、教学资源库、教材、共建实训基地、培养双师型教师等合作内容,研究出“123”的人才培养模式,为中国新能源汽车产业发展提供高素质技术技能人才。
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基于改进秃鹰搜索算法的汽车零部件生产车间调度优化
来源:现代电子技术 发布日期:2024-12-12
汽车是现代社会不可或缺的交通工具,为了实现其零部件的高效生产,建立了以最小化最大完工时间为目标的智能排产调度模型,提出了一种混合优化策略的秃鹰搜索算法(MOBES)。首先,通过ROV编码方式与FAMFR和FCFS的正反向解码方式将算法离散化;其次,在种群初始化中引入启发式规则和反向学习策略,在算法迭代的过程中加入最优插入和最优交换策略、邻域搜索策略和多点位交叉策略,并对最优解进行局部搜索,使算法能
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安徽省智能网联汽车产业提升路径研究——基于ISM与MICMAC方法
来源:特区经济 发布日期:2024-10-25
智能网联汽车的发展有利于安徽省新质生产力的构建,准确识别出安徽省智能网联汽车产业提升的影响因素,分析其作用机理,对于提升安徽智能网联汽车产业至关重要。本文通过文献分析与专家打分,筛选出12个安徽省智能网联汽车产业的主要影响因素,通过ISM模型找出各影响因素的层次和逻辑关系,并运用MICMAC法计算出各因素的驱动力和依赖性,将12个影响因素分为依赖区域、独立区域与调整因子,需要重点对独立区域各影响因
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钢铁行业节水进展及潜力分析
来源:冶金经济与管理 发布日期:2024-12-12
近年来,我国钢铁行业节水减排工作成效显著,2023年吨钢取水量达到历史最优水平,未来进一步节水空间有限,受多方面因素影响,钢铁行业节水减排已经进入瓶颈期。未来开展节水工作需突破单项节水技术局限,推动全流程用水集成发展,依托整体水系统优化,促进管理升级,提升用水效率,降低系统能耗,有效管控环保风险;在钢铁行业进入深度调整期间,降低企业运行成本,提升效益,实现高质量发展。
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汽车内后视镜设计及有限元分析
来源:汽车维修与保养 发布日期:2024-11-01
汽车内后视镜是驾驶舱内重要的零部件,关系到汽车的行驶安全。本文通过介绍内后视镜的分类、结构组成、布置要求、视野要求以及间隙设计要求,可为后续车型内后视镜的开发提供相应参考。同时,汽车内后视镜还需经过一系列的物理实验以验证设计的合理性,本文通过有限元方法,对内后视镜的振动特性进行研究,计算此后视镜的一阶频率为43.5Hz,满足本公司规范要求,说明此内后视镜的设计符合要求。
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“食品质量与安全控制专题”课程教学案例的设计——以老坛酸菜事件为例
来源:农产品加工 发布日期:2024-10-15
为了培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效果,就“食品质量与安全控制专题”课程案例教学方法的应用设计进行了探讨,并对典型案例进行分析,为更好地运用案例教学提供参考。
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海南州专项监督抽检秋季校园食品安全
来源:中国食品安全报 发布日期:2024-11-02
本报讯 记者张毓顺 发自青海 为进一步加强校园食品安全监管,及时防范化解校园食品安全风险隐患,守牢守严校园食品安全红线,结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治和校园食品安全排查整治工作要求,近日,青海省海南州市场监管局组织开展了秋季校园食品安全专项监督抽检工
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祖国需要,我心方向
来源:中国食品报 发布日期:2024-11-07
“冬恃雪冰寒彻骨,夏凭雨露绿满枝;十年一瞬天山下,恰是黄昏告别时。”8月底,江南大学食品学院教师陶谦发了这样一条“朋友圈”,告别自己10年的援疆工作,也为自己的教师生涯正式画上句号。除了援疆工作,20世纪90年代中期,陶谦还参加了援非任务,期间6次感染疟疾,和死