-
一块铝“链”起产业群
来源:陕西日报 发布日期:2025-01-12
熔炼炉内，一批批废旧铝材在热浪翻滚中“涅槃重生”；机加工车间内，科技感满满的机器人“搬运工”有条不紊，配合默契；喷涂车间内，曾经的异味与噪声不复存在…… 近年来，铜川市委、市政府立足铝产业发展的比较优势，着力将铝基新材料产业链群打造成为特色优势产业。2024
-
儿童重症监护病房护士主导的机械通气患儿镇痛镇静方案构建
来源:中国社区医师 发布日期:2024-11-10
目的：构建儿童重症监护病房(PICU)护士主导的机械通气患儿镇痛镇静方案。方法：以《中国儿童重症监护病房镇痛和镇静治疗专家共识》中的相关内容为指导，结合已有研究成果，组建由5名儿童重症监护领域专家学者构成的专家小组，进行半结构式访谈，编制PICU护士主导的用于机械通气患儿的镇痛镇静方案初稿，对20名专家开展2轮德尔菲专家函询，基于肯德尔和谐系数(Kendalls W)与专家权威系数(Cr)等指标的
-
铁路工程中起重机械特种设备管理探讨
来源:中国设备工程 发布日期:2024-12-25
随着经济的高速发展，铁路工程的建设水平也随之提高，施工过程中更需要特别关注特种设备的管理工作，针对铁路项目施工，现场特种设备必须实行科学专业的管理，真正保证施工现场的安全性和时效性，在保障施工安全的情况下提高施工效率，达到安全生产目的，助力企业增加施工效益。本文主要探讨特种设备管理中存在的问题，并针对此类问题提出有效的管理措施，为铁路工程的施工管理提供参考建议。
-
石油钻井机刹车块磨损实验及力学性能分析
来源:黑龙江科学 发布日期:2024-11-30
在石油钻井操作中，刹车系统必须频繁地执行整体制动，这一过程中刹车块快速地将能量转化为热能，导致其表面温度剧烈升高，因此刹车块的耐磨和抗热退化能力对于维持系统的稳定性和安全性至关重要。对比在相同配方条件下添加玻璃纤维和石棉两种刹车块的耐磨性和热稳定性表现，找出性能更优的刹车块制作方法。在130～170 N的载荷和200 r/min速度下进行测试，结果表明，虽然两者的摩擦系数和磨损率的增长趋势相似，但
-
基于变邻域遗传算法的多机械臂任务分配方法
来源:天津理工大学学报 发布日期:2024-12-27
针对多机械臂任务分配效率低的问题，提出了一种基于变邻域遗传算法（variable neighborhood genetic algorithm，GAVNS）的多机械臂任务分配方法。首先建立多机械臂运动学模型，采用蒙特卡罗法得到其运动范围及关节角范围；然后建立任务分配模型，提出算法的总体流程，通过遗传算法得到当前最优解，为提升算法的寻优能力，采用变邻域搜索改进当前最优解。最后通过仿真分析，将所提优化
-
绿色建材供应链平台构建研究
来源:经济研究导刊 发布日期:2024-11-25
从生产商、采购商不同的角度对绿色建材供应链构建的问题进行分析，构建出绿色建材供应链平台模型，从智能平台、第三方管理机构、检测认定机构、行业协会等方面介绍平台的作用机制。然后，对绿色建材供应链平台的实施流程进行阐述，介绍平台的运作过程。最后，从动态管理和信用机制两个方面，提出对于绿色建材供应链平台的保障性措施，以期保证绿色建材供应链平台的有效运行，为绿色建材供应链平台构建提供思路，为行业管理者提供实
-
11月份湖南CPI环比下降0.6%
来源:湖南日报 发布日期:2024-12-14
湖南日报12月13日讯（全媒体记者 王亮）国家统计局湖南调查总队今天发布消息，受食品及交通价格影响，11月份湖南居民消费价格（CPI）同比微涨0.1%，环比则下降0.6%，降幅比上月扩大0.5个百分点。 近一个月，全省猪肉及蔬菜市场供应充足，价格持续下跌。国庆假期后，旅游市场
-
课程思政视角下新能源汽车概论课程教学探索
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-11-14
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”是高校课程思政当前面临的重要挑战。文章以新能源汽车概论实际课程教学为对象，研究习近平新时代中国特色社会主义思想进课程的建设途径。在充分考虑课程体系特点的基础上，提炼了与新能源汽车关系密切的思政要素。以基于模块教学，任务驱动，成果导向的逻辑，设计了一种以教师引领、学生深入参与融合的教学模式，通过课前准备、课中融入、课后巩固三个环节的协同配合，有效提升习近
-
基于纳米技术的多组分食品安全检测方法研究
来源:食品安全导刊 发布日期:2024-11-05
随着社会的发展，食品安全检测技术越来越多，其中纳米技术在提高检测灵敏度、缩短检测时间、实现多组分同时检测等方面具有显著优势，为突破食品安全检测的瓶颈问题提供了新的思路和方法，为保障食品安全提供了强有力的技术支撑。本文总结了几种基于纳米技术的多组分食品安全检测方法，包括纳米表面增强拉曼散射、量子点标记、纳米传感器和纳米磁性分离等技术，以供参考。
-
“课-赛-创”三位一体协同育人体系探索与实践
来源:实验室研究与探索 发布日期:2024-12-23
针对目前创新创业育人体系存在的课程内容不完善、育人模式单一、学生学习被动、能力培养有待提高等问题，提出了“课-赛-创”三位一体协同育人新体系。以科教融合、产教融合、理实融合为建设理念，重构实验课程体系。依托国家级实验教学示范中心发挥研究型高校科研优势，将实验课程、学科竞赛、科创训练3类实践环节有机融合，分阶段层次化递进式培养本科生的工程应用能力、创新实践能力和科研能力，在实践教学中探索新工科人才育
027-87841330