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基于电子信息技术的虚拟仿真实验教学平台构建研究
来源:家电维修 发布日期:2024-11-05
构建基于电子信息技术的虚拟仿真实验教学平台，可以提高实验教学效果、促进自主学习和创新教学方法的应用，对教学质量和教学效率的提升具有重要意义。本文阐述虚拟仿真实验教学平台的研发背景与特点，从功能开发、交互设计、资源应用方面探讨电子信息技术虚拟仿真实验教学平台的构建思路，并结合电子信息技术课程实验需求，设计基本实验教学资源、科研成果转化资源、校企合作共享资源虚拟仿真实验教学平台，开发相应的教学管理系统
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基于精益原理的3500 mm轧机牌坊机械加工方案优化
来源:中国重型装备 发布日期:2024-10-25
基于精益原理，结合大型轧机机架的加工特点，收集、分析产品在制造过程中的相关数据，如：加工方法、热处理变形、工序留量控制和制造瓶颈等。通过试验对比，优化3 500 mm轧机牌坊粗、精加工工艺参数，提高设计工艺性，合理选择刀具，最终形成精益加工方案并标准化，从而降低制造成本，缩短加工周期。
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国际石油贸易信用风险管理探索与实践
来源:当代石油石化 发布日期:2024-11-20
国际石油贸易本质上是信用交易，主要表现形式为交易对手信用、担保方信用和银行信用等。国际石油贸易公司具有跨国经营环境复杂、合同金额巨大以及交易对手数量多、分布广、资质不一的特点，使其面临严峻的信用风险管理考验。一旦发生信用风险事件，将对公司造成重大经济损失和负面影响。因此，信用风险管理能力是保障国际石油贸易公司高质量可持续发展的核心竞争力。基于当前国际化经营环境，分析评估信用风险的成因和表现形式，提
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日韩澳新四国纺织领域标准体系概论
来源:纺织标准与质量 发布日期:2024-12-25
区域全面经济伙伴关系协定的生效为区域合作的深化发展创造了崭新机遇,中国与东盟十国及日、韩、澳、新15个同盟国之间形成自由贸易区,对各行业贸易投资及发展创造明显利好,为方便中国与之在纺织领域的交流与合作,主要概述日、韩、澳、新四个非东盟国家在纺织领域的发展情况,包括与中国的贸易合作情况、市场准入管理制度及标准化管理体制等方面。
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严惩危害食品药品安全犯罪
来源:云南法制报 发布日期:2024-11-15
食品药品安全问题关系群众的身体健康和生命安全，危害食品药品安全犯罪不仅损害群众切身利益，还影响了社会经济的稳定和发展。为进一步严厉打击危害食品药品安全犯罪，切实保障群众“舌尖上的安全”，昆明市晋宁区人民法院日前集中发布了一批涉及食品药品安全犯罪的典型案例
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响应面优化分散固相萃取-超高效液相色谱-串联质谱法测定膨化食品中3种大麻酚类化合物的含量
来源:理化检验-化学分册 发布日期:2024-10-18
采用单因素和响应面法优化净化剂和提取溶剂用量，提出了题示方法。取2 g粉碎后的膨化食品样品，依次加入10 mL水、10 mL乙腈、4 g无水硫酸镁和1 g氯化钠，涡旋振荡15 min，离心5 min。取2 mL上清液置于含有200 mg十八烷基硅烷键合硅胶(C18)和30 mg N-丙基乙二胺（PSA）的离心管中，涡旋2 min，离心5 min，上清液过0.22μm滤膜，滤液
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论运输环节对食品安全的影响及其对策——以“油罐车混拉食用油”事件为例
来源:食品工业 发布日期:2024-12-20
在食品生产中,往往会涉及原料、半成品和产品的运输。因此,运输环节也会对食品安全产生重要影响。在2024年发生的“油罐车混拉食用油”事件,就是运输环节严重影响食品安全的例子。分析运输环节对食品安全的具体影响,以及对该环节进行管控所面临的实际困难与挑战,如存在意识盲区、检测和监管手段滞后、追溯体系薄弱等问题。并结合国内外研究,对加强食品生产中的运输环节的管理,提出了建立相应的标准、细化对供应商的约束、
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辽宁公布4起食品安全典型案例
来源:沈阳日报 发布日期:2024-11-20
2024年，全省市场监管部门聚焦人民群众反映强烈、社会舆论关注的突出问题，持续深入开展“铁拳”行动，查办了一批违法案件。11月19日，辽宁省市场监督管理局公布4起食品安全典型案例。 案例一 生产标注虚假生产日期食品案 2024年5月30日，新民市市场监督管理局执法人员对
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计及碳抵消-碳交易下钢铁产业余热集中供热的优化
来源:区域供热 发布日期:2024-10-15
为控制能源消耗产生的碳排放，助力实现“碳达峰”“碳中和”目标，提出计及碳抵消-碳交易钢铁产业余热的优化调度。基于综合碳排放评价指标对迁西县2022-2023年余热采暖工程进行上游钢铁余热量与下游供热碳抵消量的平衡分析。研究结果表明：各工序的单位热量碳抵消量排序为高炉渣水>烧结烟气>吸收机>烧结缓冷蒸汽>12 MW汽水换热器>15 MW汽水换热器。近期方案中计及碳排放-碳抵消的钢铁余热利用优化方法在
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OBE导向的高职机械制图课程混合式教学模式研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-11-15
文章分析了传统机械制图课程中存在的问题，并提出了OBE导向的高职机械制图课程混合式教学模式路径，以OBE导向理念为起点，从教学资源、教学过程、教学评价体系三个维度探索混合式教学模式，以促进学生学习内驱力的提升。
027-87841330