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  • 南开学子设计自动断电插座 防止充电宝变充电爆

    来源:防灾博览 发布日期:2015-02-18

    充电宝长时间充电容易爆炸?这可怎么办!近日,南开大学电子信息与光学工程学院大三学生储易设计出一款"可自动断电插座",用以确保"充电宝"安全充电。"近年来,充电宝充电不当而引发的爆炸事件频发,这主要是由于长时间充电致使充电宝电池短路而造成的后果。"储易说,普通插座不具备自动断电功能,因而长时间充电会使充电宝的电池内部产生高温,诱发电池短路,形成安全隐患。
  • 食品供应链回收环节的安全问题及监管对策

    来源:宏观经济研究 发布日期:2015-02-18

    我国对于食品供应链回收环节的监管远不及生产、流通和消费等主要环节,而过期食品回流、地沟油等典型食品安全事件均源于回收环节。本文从我国食品供应链回收环节的典型案例剖析入手,分析了回收环节普遍存在的过期食品回流与再造、病死动物的非法贩卖与丢弃、地沟油黑色产业链等问题及其监管困境。研究表明:加强回收环节的回收处理有效利用,将实现食品供应链的有效延伸,从根本上解决回收环节的食品安全问题。最后,借鉴国外发达
  • 固相萃取-高效液相色谱法测定中药制剂及保健食品中芍药苷

    来源:理化检验(化学分册) 发布日期:2015-02-18

    应用固相萃取-高效液相色谱法测定中药制剂及保健食品中芍药苷的含量。样品经30%(体积分数)乙醇溶液提取,酸性氧化铝固相萃取柱净化。以C18色谱柱为分离柱,用乙腈和0.1%(体积分数)磷酸溶液以不同比例混合的溶液为流动相进行梯度洗脱,在检测波长230nm处进行测定。芍药苷的质量浓度在2.00~200mg·L-1范围内与其峰面积呈线性关系,方法的检出限(3S/N)为0.5mg·L-1。加标回收率在99
  • 模拟电路课程贯彻“讲一练二考三”的教学改革与实践

    来源:教育教学论坛 发布日期:2015-02-18

    模拟电路课程是电子类本科生的基础课之一,在电子信息类本科教学中起着非常关键的作用。本文结合教学实践,深入贯彻"讲一练二考三"的本科教学指导思想,对课程的教学改革进行探讨,提出改革措施,并在实践中检验改革效果。
  • 2018年全球医疗用树脂将达600万t

    来源:塑料 发布日期:2015-02-18

    在日前于沙特沙迦召开的2014年海湾石化和化工协会(GPCA)塑料业大会上,沙特基础工业公司表示,受技术进步以及医药包装需求强劲增长的影响,2018年之前全球医疗保健行业用合成树脂需求将快速增长,将从2012年的400
  • 石油基食品包装材料的生态化及应用

    来源:中国包装 发布日期:2015-02-18

    食品包装是包装工业的大户,占包装工业的70%左右[1]。在食品包装材料中,塑料用量最大,占到塑料总产量的1/4;在方便休闲和膨化食品包装中的使用量更是稳居第一;近年在美国市场流行的高温杀菌、无菌、高阻隔、柔性和集装等新食品包装中,塑料更是主要包装材料[2]。塑料食品包装材料虽然具有优良的使用性能,但资源和生态环境性能却不好——消耗石油资源多;在生产、运输等生命周期全
  • 机械设计课程设计指导方法研究与实践

    来源:教育教学论坛 发布日期:2015-02-18

    本文结合三本学院学生的特点,分析了机械设计课程设计教学改革的必要,就如何提高课程设计质量进行了一系列的研究与实践,经过两年多的实践,取得了良好的效果。
  • 机械系统设计中的可靠性问题分析

    来源:科技创新与应用 发布日期:2015-02-18

    机械可靠性的提高是当前机械行业普遍关注的话题,而设计、制造、管理则是提高可靠性的关键要素。文章对机械可靠性进行了介绍,并在此基础上对机械可靠性的优化设计、稳健设计进行了深入的分析和探讨。
  • 最炫“猎豹风”

    来源:高科技与产业化 发布日期:2015-02-18

    追日电气长期致力于光伏新能源、智能电网技术的研制与开发,针对新能源汽车电源管理问题,可量身定制系统的优化解决方案,已成为中国在这个领域颇具实力的设备供应商。追日电气开发的壁挂式、落地式全系列电动车充电机、充电桩产品,以及充放电一体化储能产品,实用性强,可靠性、性价比以及智能化程度更高,广泛应用于新能源汽车、电池、轨道交通、新能源储能以及国防军工等国民经济的各个领域,并出口到多个国家和地区。
  • 《计算机操作系统》课程教学改革之探索与实践

    来源:教育教学论坛 发布日期:2015-02-18

    《计算机操作系统原理》是一门应用性较强的学科,是计算机专业学生的必修课程之一,也是电子专业学生的重要选修课程。在教授操作系统原理这门课时,实践教学贯穿着整个课程的始终。为了让学生更容易地掌握计算机操作系统的原理,学会操作系统的实际应用,本文结合当前操作系统及电子信息技术的发展趋势,就当前操作系统课程教学过程中存在的问题进行系统性的说明,并从该课程的教学理念、教学内容和教学手段等几方面提出教学改革的
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