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  • 基于专业导向模式的少学时《电工技术》教学改革

    来源:西南师范大学学报(自然科学版) 发布日期:2015-02-20

    针对西南大学面向建筑、纺织、食品、化工等非电类本科专业开设的学时数少于60学时的《电工技术》课程,在分析研究课程现状的基础上,提出了一种针对少学时《电工技术》课程的教学理念:教学的出发点应是启发和培养学生在自身专业领域中应用电工技术相关知识的意识和能力.由此从教学目标、教学内容、教学方法3个方面提出了课程改革的应对方案.
  • 2015春季纽约展 行业出口新常态下的新征程

    来源:纺织报告 发布日期:2015-02-20

    作为纺织贸促会开年第一展,1月19日在纽约贾维茨会展中心开幕的2015年中国纺织品服装贸易展览会(纽约)(以下简称"纽约展")春季展以及美国Texworld服装面料展,得到了纽约商贸人士的热烈欢迎,共有来自18个国家和地区的280家参展商参展。美国市场回暖,企业信心增强近日,美国商务部公布数据显示,2014年11月美国零售销售率增长0.7%,好于市场预期的增长0.3%。其
  • 化学工业出版社机械设计精品图书推荐

    来源:机械设计与研究 发布日期:2015-02-20

    为回馈广大读者对化学工业出版社的支持,现特推出机械设计类图书打折促销活动,凡购买图书10册以上者均有优惠,企业团购优惠更多,详情请咨询:010-64519239。《现代机械设计手册》国家重点出版项目,针对现代机械设计师的大型工具书。更加突出机电一体化设计。三十多名机械设计大师领衔、二百余位知名专家参与编审、精心诠释通用机械设计内涵、引领现代机械设计创新潮流。
  • 2014甘肃省省级食品安全示范县(市、区)和示范街(区)

    来源:甘肃农业 发布日期:2015-02-20

    甘肃省食品安全委员会办公室、省食品药品监督管理局联合命名金昌市金川区、酒泉市瓜州县、等10个县(市、区)为2014年"甘肃省食品安全示范县(市、区)",命名兰州市城关区农民巷、临夏州临夏市团结北路等20条街(区)为2014年"甘肃省食品安全示范街(区)"。"甘肃省食品安全示范县(市、区)""甘肃省食品安全示范街(区)"称号核定有效期3年。示范县(市、区)和示范街(区)实施动态管理,省食药监局将在有
  • 关于高职中医中药专业面向保健食品研发方向学生培养的前景

    来源:现代养生 发布日期:2015-02-20

    高职中医中药专业学生培养,面对就业挑战,试图需找更好的就业契机。目前亚健康和老年病的的普遍,保健食品成为一种需求。可是,保健食品产业目前存在一系列问题,为了更好地解决这些问题,本文试从专业和产业对接,进行"订单"培养,提出几个方面的对接途径,力求达到"教"与"用"的无缝对接。
  • 油改气汽车易熄火的维修与分析

    来源:现代塑料加工应用 发布日期:2015-02-20

    据"www.britishplastics.co.uk"报道,来自英国的汽车零部件专家宣称,一种新型注射成型设备的出现不仅可以为汽车供应商每月节省2万英镑,而且还解决了生产过程中出现的问题。这种注塑机上装配了专门订做的双喷射机构机组。
  • 电气自动化在电气工程中的应用分析

    来源:科技致富向导 发布日期:2015-02-20

    随着电子信息技术的发展,建筑工程及电气自动化已融于生产和社会生活的各个领域。本文主要对电气工程电气自动化技术的优势、电气自动化在电气工程中的应用及发展进行了简要的分析。
  • RP-HPLC法测定保健食品中阿魏酸、异阿魏酸含量

    来源:食品研究与开发 发布日期:2015-02-20

    建立RP-HPLC色谱测定女士保健食品中阿魏酸、异阿魏酸含量的方法。采用70%甲醇加热回流提取方法处理样品,用YMC-C18色谱柱分离,梯度洗脱,以阿魏酸、异阿魏酸为标准物质,用PDA检测器分别在320 nm波长处检测。结果表明,标准物质阿魏酸、异阿魏酸的保留时间分别为9.2 min和9.8 min,不存在干扰,分离度大于1;分别在4.5μg/m L~45.8μg/m L、7.2μg/m L~36
  • 莱芜市水土保持补偿费征收存在的问题及建议

    来源:水土保持应用技术 发布日期:2015-02-20

    通过开展水土保持设施补偿收费情况的专题调研活动,分析现行规费征收情况存在的问题及原因,深入钢铁、电力、矿产以及房地产等14家有代表性的生产建设单位,广泛征求他们的意见,了解现行收费政策对企业生产经营的影响,并据此提出了规费征收的建议,为莱芜市水土保持监督管理工作和水土保持补偿费的征收提供依据。
  • 汽车节能减排的方法分析

    来源:职业教育(中旬刊) 发布日期:2015-02-20

    本文借鉴汽车驾校成功的职教管理模式,对职业教育学校及管理中存在的问题和原因进行了剖析,并提出了调整和改进的几个关键环节和重要措施。
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