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抓经济必须抓园区
来源:成都日报 发布日期:2024-10-25
园区兴则产业兴，园区强则经济强。 产业园区是发展新质生产力和引领全市经济高质量发展的主阵地、主战场。10月24日，成都市召开产业园区高质量发展大会，会议以“现场观摩+工作会议”形式。当天上午，由市四大班子主要领导分别带队，沿东南西北4条线路前往全市部分产业园区
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“食品质量安全管理学”课程思政教学设计与实践
来源:食品工业 发布日期:2024-10-20
以“食品质量安全管理学”为例,通过该课程的课程思政目标设定、思政元素的挖掘、课程思政的教学方法设计、课程考核评价模式的改进等实践,旨在探讨该课程中思政元素的有效融入,以提升教育教学效果,为食品质量与安全专业其他课程的教学改革提供参考。
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“食品工艺学”线上线下混合式教学改革研究与实践
来源:食品工业 发布日期:2024-10-20
“食品工艺学”是食品科学与工程、食品质量安全专业的核心课程。此课程通过实施线上线下教学改革,结合线上线下的优势,既能满足学生的自主学习的需求,又能发挥教师的引导作用。“食品工艺学”课程通过线上线下混合式教学的实施,分享设计丰富的线上资源和线下活动,有助于激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生学习效果,并且有助于提升课程教学质量和培养学生的三大能力,从而提升教学效果和教学质量。文章旨在探讨“食品工艺学
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网络外卖食品质量安全监管现状及优化策略
来源:食品安全导刊 发布日期:2024-10-25
随着互联网的快速发展和人们生活节奏的加快，网络外卖食品行业迅速崛起，成为现代都市生活的重要组成部分。在此情况下，网络外卖食品的质量安全监管问题引发了社会的广泛关注。本文分析了当前网络外卖食品质量安全监管存在的制度尚不健全、缺乏监管执行力、商家消费者信息不对称、行业自律机制尚未成熟等问题，并提出了完善法律法规与监管制度、加强监管队伍建设、提高网络外卖食品信息透明度、建立网络外卖平台自查机制等措施，旨
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ESG中国·创新年会(2024)研讨“钢铁业ESG革新与探索”
来源:企业观察报 发布日期:2024-10-28
10月20日，ESG中国·创新年会（2024）平行会议“钢铁业的ESG革新与探索”在北京首钢园举行，本次平行会议由首钢集团有限公司、中国企业改革与发展研究会主办，中国钢铁工业协会支持，北京首钢股份有限公司承办。 中国企业改革与发展研究会副会长、中国一重集团有限公司原党
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新能源汽车轻量化技术研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-11-20
随着全球对环境保护和能源可持续发展的日益重视，新能源汽车作为一种绿色出行方式正迅速崛起。新能源汽车轻量化技术是提高其性能、续航里程和降低能耗的关键因素之一。本文深入研究了新能源汽车轻量化技术，包括轻量化材料的应用、结构优化设计以及先进制造工艺等方面，分析了其优势和面临的挑战，并对未来的发展趋势进行了展望。
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新能源汽车驱动电机用无取向硅钢技术开发与应用研究
来源:电工钢 发布日期:2024-10-25
首钢智新从新能源汽车实际需求出发，自2016年起陆续攻克了高牌号无取向硅钢超低铁损及磁感提升控制技术、超高强度硅钢制造成套关键技术，成功研发出低铁损系列、高磁感系列、超高磁感系列、高强度系列、高强低铁损系列共计5个系列20余款专用无取向硅钢产品，并实现35SWYS900和25SW1250H两个牌号产品全球首发。应用研究表明，首钢智新新能源汽车驱动电机用无取向硅钢产品有助于提升驱动电机的效率、转矩和
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人工智能时代背景下汽车故障诊断课程教学模式研究
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
随着人工智能技术的快速发展，汽车故障诊断技术呈现出智能化、网络化的特点，中高职贯通专业汽车故障诊断课程教学模式急需改革创新，基于人工智能技术应用现状，文章深入分析了传统教学模式存在的问题，探索构建了基于人工智能的教学新模式并提出了相应的教学策略和实施路径，研究表明将人工智能技术融入汽车故障诊断课程教学能够有效提升教学质量和人才培养效果，为培养新时代高素质技能人才提供新思路。
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筑牢食品安全防线
来源:运城日报 发布日期:2024-12-27
民以食为天，食以安为先。食品安全关系着每一个人的安康与幸福，关系着全社会的安定与和谐。 在互联网上，食品安全问题一直都是热点话题，从个人曝光到中央电视台“3·15”晚会曝光，每一次的曝光都会带来一次网民大讨论。当然，其中也不乏谣言，如最近网上流传较广的紫光灯
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创新与融合视角下高职食品类专业教学资源建设研究
来源:农产品加工 发布日期:2024-10-30
兼顾人才培养国际化与地方主导产业，将“双创”活动高效融入食品类专业课程与教材建设是新时期高职教育教学的重要使命。在国内外创新教育发展历史与现状，结合“三教”改革契机，提出了通过目标引领与成果导向，校企合作，将创新创业实践深度融入食品类专业课程，并创新性地构建“活页式”教材体系，旨在提升专业人才培养质量的同时，开阔学生的视野，紧密对接地方产业科技创新需求，服务并引领产业转型升级与可持续发展。
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