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南钢股份绿色转型多元化融资机制探索
来源:合作经济与科技 发布日期:2024-12-11
“双碳”背景下，绿色转型成为传统重污染企业实现高质量发展的必由之路。作为中国钢铁行业的巨头，南钢股份通过采取加大技术创新、碳中和方案等方式，促进企业的绿色可持续发展，并开发出绿色产品、绿色制造、绿色供应链等一系列新能源发展方式，不断进行绿色转型。然而，要实现绿色转型，资金支持不可或缺，其绿色转型的多元化融资机制对于整个行业具有典型意义。
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近现代中国纺织工业技术的发展及其影响
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-10-15
中国纺织业历史悠久，历经多次改革浪潮而屹立不衰。文章以新中国成立到改革开放前为时间节点，梳理了纺织工业技术发展进程，阐述了自新中国恢复生产到“四五”时期纺织工业技术的发展。改革开放是中国经济发展的重要节点，随着改革开放的持续深入，纺织工业技术受到了巨大冲击，科技属性凸显，工业发展动力增强，全国性产业协会组织出现，对接国际化市场，就业经济增长率提高等。迄今为止，改革开放已经实行了四十多年，中国科技得
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某化工污水厂去除总氮工艺设计及工程运行效果实例
来源:化工管理 发布日期:2024-12-01
浙江某化工企业附属工业污水处理厂于2019年初进行提标扩容改造，总处理规模从原先的2.88×10～5m3/d扩大到4.18×10～5m3/d，经过处理后的水质标准由GB18918—2002 《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级B排放标准提升到一级A排放标准。根据新增废水的水质及提标改造前污水厂的运行水质的分析，确定去除总氮是此次技改工程的难点。通过方案论
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全年开店目标搁浅 一鸣食品合伙企业忙套现
来源:北京商报 发布日期:2024-12-11
12月10日，一鸣食品开盘涨停，已连收11个涨停板，报28.84元/股，最新A股总市值115.65亿元。股价连续攀高的同时，一鸣食品创始人家族实控的合伙企业高位减持。今年前三季度，一鸣食品实现营收约为20.58亿元，同比增长5.39%；实现净利润约为3690.63万元，同比增长4.13%。同时报
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北京大兴“三个到位”落实食品安全主体责任
来源:中国市场监管报 发布日期:2024-10-23
本报讯 今年以来，北京市大兴区市场监管局严格按照《企业落实食品安全主体责任监督管理规定》要求，以“三个到位”扎实推进食品生产企业主体责任落实落细。 高度重视，宣传培训到位。该局广泛宣介《企业落实食品安全主体责任监督管理规定》的具体要求，开展普法宣传，向食品
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打造食品安全科普服务一线阵地
来源:东莞日报 发布日期:2024-11-11
“我们做餐饮行业的，很注重食品安全，这也是我们做餐饮的‘生命线’，我们都会安排员工做好食品安全知识培训的工作。”在田心市场经营手撕鸡店的谢女士认为，食品安全关系千家万户，尤其个体户必须重视食品安全，这样才能保证生意做长久。 9月30日，田心社区食品安全科普教
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不同检测方法测定食品中二氧化硫残留量的比较研究
来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2024-11-15
目的 比较不同检测方法测定食品中二氧化硫残留量的一致性和差异性。方法 本研究比较了碘量法、酸碱滴定法、离子色谱法、盐酸副玫瑰苯胺比色法和间断化学分析法5种检测方法测定食品中二氧化硫残留量的适用性、检出限、准确性,并采用5种检测方法测定市售食品样品。结果 5种检测方法的检出限、定量限均不高于GB 2760—2014《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》中规定的限量要求,且加标回收率和精密度均满足GB
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新质生产力背景下的高校青年教师能力提升之路
来源:现代职业教育 发布日期:2024-11-23
新质生产力是以科技创新为源动力,以高层次创新型人才汇聚、培养为支撑,以战略性新兴产业和未来产业为载体,以数字化、智能化、绿色化为基石而形成的高效能、高质量生产力。高校作为人才培养、科技创新的主体,是发展和实践新质生产力的核心力量。高校青年教师群体不仅肩负着教育教学、人才培养的重任,而且本身也是高层次创新人才,是前沿科技研究的主体。因此,在新质生产力背景下,高校青年教师如何发挥自身的优势,如何在教学
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液压油对汽车液压系统性能的影响分析
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-12-19
液压制动系统作为汽车安全性能的核心控制模块，对汽车安全运行起到关键作用。液压制动系统具有良好稳定性、维护方便和制动效果好的特点，有助于保证行车安全，增强驾驶舒适度，延长汽车使用寿命，但也容易出现系统失灵、跑偏和拖滞等故障。本文分析了液压油的基本特性，阐述了不同特性对液压系统性能的影响机理，并从加强日常维护、定期更换油液、选用优质滤清器等方面，提出了提升系统性能的液压油使用措施，以期为汽车液压系统的
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经纬交织：纺织艺术与语文教学的文化共鸣
来源:纺织报告 发布日期:2024-11-20
纺织艺术以其丰富的文化内涵、独特的地域特色和符号象征体现出文化传承的重要价值，与语文教学中的文化传递形成了深刻共鸣。两者的融合能增强学生的文化认同感和审美能力，并通过创新教学方法激发学生的学习兴趣与创造力。通过跨学科融合和互动体验式教学，纺织艺术与语文教学为培养学生文化素养和创新思维提供了有效途径。
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