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石油工程特色专业课程国际化体系的构建
来源:陇东学院学报 发布日期:2021-03-12
我国石油工程专业建设需要国际复合型人才的注入,因此当前高校人才培养的目标应适应专业发展的需求,注重具有国际化综合素养的人才培养理念的转变,不断提升办学层次,拓展办学方向,向着更高的目标展开体系创新,使得培养出的人才具有国际化视野以及知识的广度与深度,能够进入国际市场参与较强的技术项目。这就给石油工程特色专业课程的教学改革提出了更高的要求,需要采用国际化教学体系进行课程设置,强化课程外语管理能力的培
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石油开采工艺技术及废水处理
来源:化工管理 发布日期:2021-03-11
在当前石油工程建设及生产中,石油开采属于十分重要的一个环节,也是为社会上提供石油产品的关键,而石油开采中开采工艺技术的应用是保障有效进行石油开采的基础。因此,在实际进行石油开采过程中,需要相关技术人员对石油开采工艺技术进行合理应用,同时还需要合理进行废水处理,避免在石油开采过程中对周围环境产生影响,使石油开采可以取得满意的效果,符合当前石油工程建设的要求及需求。
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浅谈声学测井技术在石油工程中的应用
来源:科学技术创新 发布日期:2021-03-05
为解决传统石油工程中测井结果与实际油藏深度相差较大、影响石油开采精度和效率的问题,开展声学测井技术在石油工程中的应用研究。确定声源信号,在此基础上构建声波测井传输网络模型,基于声学测井技术的数据联合反演井内油藏。通过对比实验证明,设计方法与传统方法相比,得到的测井结果精度更高、更满足石油开采需要,为其提供精准的测量技术和数据支撑。
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基于创新创业导向的石油工程专业个性化人才培养模式
来源:教育教学论坛 发布日期:2021-02-24
将综合素质教育为中心的创新创业思想融入石油工程人才培养模式中,并突出个性在素质教育中的重要性。在新型人才培养模式中,从教学制度出发,采取导师制、第二课堂及校企联合等一系列措施,对教育结构升级优化,最终建立并完善个性化人才培养模式。通过对石油工程人才培养方式的改革,将对提升大学生实践创新能力、就业竞争能力和持续发展潜力起到积极作用。
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我国石油工程国际化的机遇与挑战
来源:财经界 发布日期:2021-02-20
我国石油工程"走出去"全球化布局与经营,相比与西方石油公司,因起步晚,海外抗风险能力不足,石油工程面临发展困局。本文主要从三个方面分析了海外环境和国际市场的挑战,提出了制定五个措施来应对挑战,防范风险。最后提出了未来发展战略,做强海外石油工程。
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简述新型采油技术在石油工程中的具体应用分析
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2021-02-15
石油能源对于经济的发展来说具有重要的推动作用,随着科学技术的不断进步,也出现了一些新型的能源,但是这些能源都不能完全地代替石油能源,石油能源依旧是非常重要的一种核心能源。在油田开采过程中,为了能够获得更多的石油能源,必须要将采油的技术,不断地进行更新,进而寻找出最佳的采油方式。本文对新型的采油技术在石油工程中的具体应用进行了简单的阐述,希望我国的采油技术可以发展得越来越好~([1])。
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测井技术在石油工程中合理应用
来源:石化技术 发布日期:2021-01-28
概述了测井技术的定义,分析了测井技术的特点,并对测井技术在石油工程应用中的技术进行分型,最后分析了测井技术发展方向。
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中国石化石油工程技术新进展与发展建议
来源:石油钻探技术 发布日期:2021-01-25
"十三五"以来,中国石化针对深层特深层油气、致密气和非常规油气高效勘探开发中的关键技术难题,持续加大科技攻关力度,突破了一批制约油气勘探开发的技术瓶颈,研发了一批高端技术装备、井下工具仪器和作业流体,形成了优快钻井完井、高温高精度测控、精细录井和高效储层改造等技术系列,促进了顺北油气田、涪陵页岩气田的高效勘探与效益开发,为老油田和致密气田增储稳产提供了强有力的技术保障。但是,目前中国石化石油工程技
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石油工程文本汉译英中隐性逻辑的翻译
来源:江汉石油职工大学学报 发布日期:2021-01-20
石油工程类文本作为一种科技文体,其本身具有严密的逻辑性和严谨的结构。在汉译英过程中,逻辑关系的处理直接关乎译文的质量以及读者的理解。通过对词句之间隐性逻辑的分析和探究隐性逻辑的表达,进一步提升石油工程文本中译文的质量,以更好地服务中国石油行业国际交流。
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石油工程专业创新创业教学模式改革的思考
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2021-01-15
创新创业能力的培养需要通过个性化教育来鼓励学生创新的好奇心和创业的激情,需要在专业学科教学中让学生拥有更多创新方向,点亮学生的创业灵感。通过在专业学科中融入多元化、具有渗透作用的"双创"思维,让学生自发的想要学习,灵活学习,坚持应用,只有这样的教学模式才能更好地帮助学生应对就业压力的挑战。本文通过完善平台、提高教师能力、营造文化氛围等一系列教改措施帮助大学生更好的认识自我,发挥自身潜在的创新创业能
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