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三大攻坚行动“护航”政采日朗风清
来源:中国政府采购报 发布日期:2024-12-10
《山东省财政厅关于抓好政府采购领域“整建促”三年行动方案实施的通知》（以下简称《通知》）近日印发。本报记者第一时间采访了山东省财政厅相关负责人，对《通知》进行了全面解读。 立足省情 因地制宜 近年来，山东省全面落实国办发《关于支持山东深化新旧动能转换推动绿
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高效液相色谱法测定食品中透明质酸钠的含量
来源:饮料工业 发布日期:2024-12-28
目的：建立反向液相色谱法测定食品中透明质酸钠的分析方法。方法：含透明质酸钠的样品，根据基质的不同，可采用直接提取法或醇沉提取法，提取完的样品溶液经过与透明质酸酶反应，再用高效液相色谱仪分析。色谱柱为MCI GEL CK08EH(8mm×300mm,9μm)，流动相：1%磷酸溶液，流速为0.6mL/min，柱温为40℃，进样体积20μL，检测波长232nm，外标法定量。结果：透明质酸钠的相关系数为1
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我国食品安全治理体制变迁历程与逻辑——基于历史制度主义的分析
来源:食品科学 发布日期:2024-11-05
食品安全既是国之大者，亦为民之要者。新中国成立以来，我国食品安全治理体制发生了全面而深刻的变化。本文在历史制度主义视域下对我国食品安全治理体制变迁进行深入分析。在历史制度主义的结构观下，体制变迁过程杂糅了宏观社会背景、中观理念与微观行动者等因素的影响。我国食品安全治理体制可划分为五个阶段：食品行业部门主导的行政管控体制（1949-1978年）、卫生部门主导的混合治理体制（1979-2002年）、多
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高职新能源汽车类专业课程思政建设路径探索
来源:汽车实用技术 发布日期:2024-11-22
开展课程思政是培养技术技能人才的必要条件，是专业高质量发展的必备要求，也是落实立德树人的重要举措。但随着课程思政的改革与实施，课程思政教育主体协同、思政资源重复、教学方法融合、考核评价机制等问题愈发凸显。文章通过分析高职新能源汽车类的课程思政现状与困境，结合实践与研究，探索新能源汽车课程思政路径，构建高职新能源汽车类专业课程思政建设方案，提出在专业视域下课程思政教学整体设计路径，为提升课程思政育人
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电动汽车接口处变换器参数寻优自抗扰控制
来源:电气自动化 发布日期:2024-11-30
针对多种扰动导致的接口变换器电压质量下降的问题，设计了一种基于系统扰动分解原理和模糊优化算法相结合的模糊解耦自抗扰控制。首先，设计两个扩张状态观测器，对外部扰动和内部扰动分别进行观测，以提高原有观测器的扰动观测能力；同时设计扰动误差反馈律对经观测器输出后的扰动估计值进行实时抵消，保证系统的抗扰性；再者，引入模糊优化算法，对解耦自抗扰中的调节参数进行优化，保证系统可实时获得最优参数；最后，在MATL
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深度对接强合作 精准招商促发展 以高质量项目为高质量发展赋能加力
来源:滨城时报 发布日期:2024-11-16
时报讯（记者 徐晶晶）11月14日、15日，区委书记连茂君带队赴深圳市考察招商，聚焦新区电子信息、商业保理、融资租赁等主导产业，积极链接优质资源，精准对接重点企业，全面宣传推介“滨城”，洽谈推进务实合作，为培育新质生产力、推动高质量发展赋能加力。 天珑科技集团股
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碳排放权交易价与行业股指联动性研究
来源:经济研究导刊 发布日期:2024-10-25
碳排放权逐渐成为一种新兴的政策工具和金融资产。基于VAR模型、Granger因果检验、脉冲效应、方差分解等方法，实证研究碳排放权交易价与高碳行业、低碳行业股指之间的联动性。研究结果表明，碳排放权交易市场与高碳行业间、高碳行业与低碳行业间存在双向的Granger因果关系。而且，三个市场之间形成了内部平衡关系，在碳价的作用传递下，高碳行业在抑制中发展，而低碳行业进一步扩张，进而实现“双碳”目标。
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炼铁厂混料滚筒倒料技术改造
来源:冶金信息导刊 发布日期:2024-12-11
通过对混料滚筒倒料现象的分析以及解决问题措施存在的问题，提出安装C型刮板机解决混料滚筒倒料问题，满足了环保提升和降本增效的同时，降低了职工劳动强度到达了改造目的。
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基于主从博弈的含电动汽车虚拟电厂区间优化调度
来源:电工技术 发布日期:2024-11-10
“双碳”背景下，电动汽车和分布式能源的比例不断提高，而虚拟电厂为解决分布式能源、电动汽车并网提供了重要思路。由于车网主体之间存在利益冲突，且可调度的电动汽车数量和分布式能源出力均存在不确定性，这对优化调度工作带来了困难。在此背景下，提出了基于区间优化理论的车网双层优化调度模型。上层模型以虚拟电厂运行成本最低为优化目标，采用区间优化理论描述风光出力的不确定性，更新的电价信息传输至下层模型；下层模型以
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现代汽车技术对高职汽车专业教学内容的影响分析
来源:时代汽车 发布日期:2024-11-05
随着汽车技术的快速发展，高职院校汽车专业的教学内容面临着更新与调整的挑战。文章分析了现代汽车技术对高职汽车专业教学内容的影响，探讨了教学内容更新的必要性和方向。研究发现，新能源技术、智能网联技术和先进制造技术等现代汽车技术的发展，要求高职汽车专业加强相关知识的教学。为适应这一变化，高职院校需要优化课程设置，更新教学内容，改进教学方法，加强校企合作，提升教师能力。通过这些举措，高职汽车专业可以培养出
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