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黄导:超低排放公示对钢企并非一劳永逸
来源:中国冶金报 发布日期:2024-12-10
“推进超低排放改造是推动钢铁行业绿色发展和产业转型升级的重要举措。超低排放改造叠加‘双碳’目标任务,意味着更高效的投入、更深刻的变革和更常态化的克难攻坚。”12月3日,中国钢铁工业协会节能环保工作委员会2024年年会召开,钢协副总工程师黄导在做《持续高质量推进钢铁
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基于人工智能计算机视觉技术的海洋石油平台自动加工制造技术研究
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2024-11-15
本文主要探讨了基于人工智能深度神经网络的计算机视觉技术在海洋石油平台非标钢结构自动化加工中的应用分析。通过对现有技术的分析发现，计算机视觉技术有潜力解决海洋石油平台制造中的一些关键问题，如非标产品的识别和易反光表面的处理。
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3D打印技术在机械制造自动化中的应用研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-10-15
智能化时代下，机械制造开始向着自动化的方向发展。3D打印技术的有效应用，对机械制造自动化的创新具有重要作用，作为一种模型技术，涵盖了电气自动化、电子技术等诸多领域，凭借定制化、生态化、智能化的特点，缩短产品研发的周期，实现制造业、工业的有效结合。基于此，文章首先简要介绍3D打印技术的基本原理，结合3D打印技术的特点，研究该项技术在零配件制造、轻量化设计、模具制作和维修与再制造中的应用情况，并从积极
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智能网联汽车数据安全合规体系的建立及应用研究
来源:北京工业职业技术学院学报 发布日期:2024-10-15
汽车数据是智能网联汽车发展的基础，保障汽车数据的安全合规是智能网联汽车发展的前提。通过探讨汽车数据安全面临的诸多挑战，提出对汽车数据进行分级分类，将数据处理活动安全融入数据全生命周期，建立汽车数据安全合规体系。将数据安全合规体系融入智能网联汽车整车开发阶段，形成汽车开发安全标准化流程，提高汽车抵御数据风险的能力，促进智能网联汽车的健康合规发展。
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虚拟仿真技术在食品工程专业混合式教学改革中的应用探索
来源:农产品加工 发布日期:2024-11-30
混合式教学是新工科背景下立足教和学特点，融合线上线下资源，提升教学质量的有效手段。针对目前食品工程专业存在的学生机械专业知识储备薄弱、制备原理及工艺难理解、实验设备短缺、实验场地不足等问题，结合虚拟仿真技术直观、安全、交互性强等优势，将其引入课程混合教学中，探索提高教学质量的有效途径。以食品工程专业为例，首先，阐述虚拟仿真技术在其混合式教学中的应用现状；其次，设计虚拟仿真技术在食品工程专业中应用的
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建筑材料国际贸易中金属丝及金属丝网的贸易竞争力分析
来源:产业创新研究 发布日期:2024-11-15
本文以金属丝及金属丝网在建筑材料国际贸易中的贸易竞争力为研究对象，分析了其在国际贸易中的重要地位和我国出口现状，采用贸易竞争力指数对我国产品的出口竞争力进行评估，并探讨了影响竞争力的主要因素。结果显示，我国金属丝及金属丝网出口竞争力整体较强，但在技术水平、产品结构等方面仍面临挑战。本文提出了加强自主创新、优化产品结构、完善出口政策等提升国际竞争力的对策建议。
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电动汽车直冷电池热管理技术研究进展
来源:过程工程学报 发布日期:2025-01-15
随着全球能源危机和环境污染问题的加剧，电动汽车因其高能效、低排放等优点成为未来动力汽车的发展趋势。电池生热制约着其使用性能，了解电池生热成因采取应对策略对提高电池使用性能和安全性至关重要。本工作首先简要介绍了电池生热成因，直冷电池热管理技术利用制冷剂蒸发吸热原理，提供高效冷却效率，与传统液冷和风冷系统相比，直冷系统结构更紧凑、响应速度更快。通过对近期相关文献的探讨，综述了直冷系统结构、冷板设计和系
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大数据在纺织纤维成分检测中的应用
来源:纺织科技进展 发布日期:2024-11-25
以大数据技术为背景，探讨大数据技术在纤维成分检测中的应用现状，通过大数据与人工智能结合在纤维成分检测中的实操案例，分析近红外纤维成分无损检测大数据的应用优势，对成分检测中存在问题进行梳理，对优化成分检测工作、管理和服务等方面提出有效建议，确保在大数据技术支持下相关工作能够高质量、高效率地推进，从而为企业创造更大的经济效益和社会价值。
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绿豆蛋白的结构、提取及其在食品中的应用
来源:现代食品科技 发布日期:2024-11-27
绿豆作为我国传统的豆类资源之一，是一年生的可食用农作物。绿豆中蛋白质含量约为14.6%～32.6%，其氨基酸组成种类齐全，必需氨基酸含量较高，同时因低致敏性和具有调节糖脂代谢异常、抗肥胖、增强矿物质利用度等健康功效，使其成为优质的植物蛋白来源之一。绿豆蛋白因部分功能特性接近大豆蛋白，使其在植物性产品的应用方面愈加广泛。为了厘清绿豆蛋白结构与功能特性变化的关联性，以及不同提取方法对绿豆蛋白结构及功能
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高职汽车专业数字化转型背景下的师资队伍建设策略
来源:陕西开放大学学报 发布日期:2024-12-15
高职汽车专业在数字化转型中面临多重挑战，包括教学内容更新、教学模式创新、教学资源优化等，师资队伍作为专业建设的核心力量，其素质和能力的高低直接决定着数字化转型的成败，在高职汽车专业数字化转型背景下，师资队伍建设需要从强化教师数字化转型意识，创新教育教学模式，建立跨学科合作机制以及积极参与数字化科研创新四个方面提升教师的信息素养和技术能力，进而推动汽车专业教育的改革和创新。
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