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研究汽车电子技术的特点及其发展前景
来源:科技风 发布日期:2016-08-30
近年来我国经济不断发展,人民物质水平增长迅速,汽车行业随之不断发展,在现代汽车的进化中,电子技术发挥了十分重要的作用。本文针对汽车行业的电子技术特点进行简要分析,随后就其发展现状进行探讨并据此构想汽车行业电子技术的发展前景,分析其发展趋势。
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高职电子技术教学课程探讨
来源:现代经济信息 发布日期:2016-08-25
随着我国经济的发展,科学技术发展也很迅速,高职院校作为为社会输送专业人才的基地,其教育内容非常重要,电子技术是一门专业基础课程,课程包括电子信息类、自动化等专业,做好电子技术教学可以提高学生的电子技术水平,促进学生掌握现代信息化设备的操作,促进人才就业和综合素质的提高。本文对电子技术课程作了简要介绍,对目前电子技术课程的教学现状进行了分析,最后针对电子技术课程改革提出了几点有效措施,进而提高高职电
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电子技术在新能源方面应用的探究
来源:通讯世界 发布日期:2016-08-25
在经济发展的影响下,科学技术在不断革新,而我国作为能源消耗大国,如何解决经济发展和能源消耗之间的矛盾,已经成为相关工作人员需要解决的首要问题。以电子技术以及新能源发展情况为基础,浅要分析如何通过电子技术来提升新能源应用效率,促进经济更好更快的发展。
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汽车用金属材料辊压生产线PLC控制系统设计
来源:世界有色金属 发布日期:2016-08-11
通过对汽车用金属材料辊压生产线控制系统的优化设计,提高控制性能,相关的控制系统设计是汽车电子技术领域的重要研究内容。提出一种基于可编程逻辑控制(PLC)的汽车用金属材料辊压生产线控制系统设计方法。采用鲁棒性跟踪误差补偿进行金属材料辊压生产控制算法设计。进行汽车用金属材料辊压生产线控制系统的硬件电路设计,实现生产线控制系统集成设计和系统开发。仿真结果表明,该控制系统具有较好的稳定性和鲁棒性,对生产线
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电子技术应用进展探讨
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-07-15
信息时代,电子技术实现了快速更新,其应用领域不断扩充,并推动大众日常生活、交流、工作方式的全面变革,大大提升了人们生活品质。就电子技术应用进展展开进一步分析,对明确未来发展方向,查找不足,激发电子技术应用功能价值,推动现代水的快速全面发展,有重要的实践意义。
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电子技术在汽车安全性能改善与检测中的作用
来源:电子世界 发布日期:2016-07-08
上个世纪70年代以来,电子技术快速发展,开始在汽车企业得以应用。这使得汽车的电子化程度得以不断提高,性能不断改善,同时电子商品市场范围不断拓展。目前,西方发达国家中电子产品在汽车整车的制造价格中所占份量已经达到15%~20%。现代的汽车电子技术在改善提高汽车的安全性方面发挥着重大且不可替代的作用。接下来文章将对电子技术在优化提高汽车安全性能方面的应用做出详细的论证,以使汽车的安全性能得到最大程度地
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汽车电子技术发展问题分析
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2016-07-08
现代汽车电子技术应用越来越广泛,对于汽车的安全使用作用越来越大。本文简要阐述了目前汽车电子技术存在的一些问题,对其成因进行了分析归纳。提出现阶段我国汽车电子技术发展的策略,展望了未来汽车电子技术的发展趋势。
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浅谈线路调试中的现代手段
来源:电子测试 发布日期:2016-07-06
信息时代的到来推动了我国电子产业的发展,电子产品的发展必将离不开线路调试工作,电路的调试在实际的运行中占据着十分重要的地位。一般情况下电子电路的调试需要达到预定的指标,而每一部分都需要拥有详细而有序的电路调试方式。本文笔者将会针对线路调试的准备工作进行简单的分析,并对电源调试和调试方法及步骤等内容进行具体的阐述。
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基于STM32的多路门禁控制系统设计
来源:机电工程技术 发布日期:2016-07-04
随着电子技术的高速发展,为了提升产品竞争力,改进产品的性能,需要设计一款支持8路门禁系统的网络门禁控制器,采用STM32F107作为主控芯片。该MCU内嵌以太网模块,支持轻量级的TCP/IP协议之LWIP协议。此种设计方案使用较低的硬件成本,实现了门禁的集中管理模式。控制器和门禁的设置,卡片授权信息和性质更改都可通过网络由管理人员实现。
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多媒体课件在电子实验技术基础教学中的应用探讨
来源:实验室科学 发布日期:2016-06-28
实验教学是锻炼工科学生实践能力的一个重要环节。"电子实验技术基础"是苏州大学面向电子工程、信息技术、自动控制、电气等相关专业学生开设的一门重要的实验课程。从分析"电子实验技术基础"课程的教学内容与教学对象特点出发,重点研究了多媒体课件在该课程实验教学过程中的作用,讨论了多媒体课件在制作过程中的设计、制作要点,并简述了使用过程中的注意事项。实践表明,通过合理制作、使用多媒体课件,可有效提高"电子实验
027-87841330