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  • 基于电子商务的物流信息技术的发展研究

    来源:中国管理信息化 发布日期:2020-02-15

    随着互联网的飞速发展和社会生活水平的不断提高,我国的电子商务发展速度让人瞩目,由此也带动了相关物流业的迅速壮大,为了在物流的市场上占据一席之地,各类物流都在与时俱进,开始对业务经营和内部管理进行技术创新。由此,物流业真正和大数据相融合促进信息技术的快速发展。本文分析了目前我国物流产业发展面临的问题,提出在电子商务下的物流信息技术发展的具体建议。
  • 高职电子商务专业学生“工匠精神”培养研究

    来源:南方农机 发布日期:2020-02-15

    随着电子商务行业规模的持续扩大,电商企业对于人才的需求量迅速增加,但是毕业生的职业素养却无法满足企业的需求。基于此,本文通过对工匠精神内涵的阐述、对毕业生现状的分析及对其缺乏工匠精神原因的探究,得出电商专业可以从优化课程体系、深入开展校企合作、强化师资队伍建设等方面将工匠精神注入学生的培养当中。
  • 电子商务环境下冬虫夏草的营销策略

    来源:中国食用菌 发布日期:2020-02-15

    伴随着电子商务的普及,冬虫夏草(Ophiocordyceps sinensis)的网络销售已经成为趋势。因此,对冬虫夏草电子商务模式进行了较为详细的论述,并基于对冬虫夏草网络销售的现实情况以及易于出现的风险进行仔细分析,全面论述了冬虫夏草进行网络销售的重要意义,并提出具有较强时效性的销售模式。
  • 电子商务环境下制造商双渠道运营模式选择研究

    来源:工业工程 发布日期:2020-02-15

    为了研究制造商在传统运营模式及增加电子销售渠道后的双渠道运营模式的选择问题,运用Stackelberg博弈方法,考虑制造商服务水平的影响,对比分析在传统运营模式、产品共销模式和收益分摊模式下供应链各成员的利润。结果表明,无论在哪种模式下,制造商提高服务水平总是有利的;在一定条件下,制造商增加电子销售渠道后的利润大于传统运营模式下的利润;当收益分摊比例小于1/2时,制造商选择收益分摊模式更有利,反之
  • 移动终端下高职电子商务教学模式创新的思考

    来源:环渤海经济瞭望 发布日期:2020-02-15

    随着社会和网络的不断发展,移动电子商务已经快速发展起来,因而,社会对移动电子商务人才需求量也在不断增大,但是高职电子商务教学模式相对落后,实际教学过程中还存在诸多问题,亟待解决。本文笔者就根据高职移动电子商务教学实践,寻求新的教学模式,以期为移动电子商务行业人才培养做出贡献。
  • 电子商务产品质量问题及监管

    来源:电子商务 发布日期:2020-02-15

    随着电子商务逐渐成为拉动内需、促进经济发展的重要内生动力,网络交易商品质量问题也成为人们愈加关注的焦点,网络交易商品监管工作显得愈加重要。本文研究了当前国内网络交易商品质量监管工作的现状,分析了网络交易商品存在的问题,并对进一步加强电子商务健康发展引导和市场监管提出了对策及建议。
  • 电子商务中计算机网络安全技术的应用分析

    来源:技术与市场 发布日期:2020-02-15

    在电子商务行业的发展过程中,计算机网络的安全问题日益明显。就电子商务中计算机网络安全技术的应用进行分析,阐述电子商务与计算机网络安全技术的关系,分析当下电子商务运行的安全隐患,提出电子商务中计算机网络安全技术的应用策略,旨在借助计算机网络安全技术的应用来推动电子商务行业的良性发展。
  • 一带一路背景下电子商务英语人才培养路径探析

    来源:电子商务 发布日期:2020-02-15

    电子商务是新一轮对外开放和"一带一路"建设的排头兵,销售额迅速增长的同时对人才需求量也随之增加。然而,电子商务的快速发展和对英语人才的高需求并未达到供给平衡。本文从电子商务对英语人才的实际要求入手,分析国内高等教育相关领域存在的问题,尝试提出解决这些问题的有效路径,为培养具备综合素质的优秀电商人才提供参考。
  • 基于协同理论产业融合的食用菌电子商务系统构建

    来源:中国食用菌 发布日期:2020-02-15

    基于企业战略协同理论,对食用菌企业协同战略的必要性进行了讨论,介绍了几种食用菌电子商务的模式。在竞争日益激烈的电子商务领域,食用菌行业的电子商务模式也需要战略上的协同与合作,企业在竞争与合作之间要张弛有度、合理控制彼此间的关系,保持自身的核心竞争力,实现合作共赢。
  • 高职电子商务实务课程考核方式改革影响因素分析——以重庆财经职业学院为例

    来源:花炮科技与市场 发布日期:2020-02-15

    文章从国家政策理解、电子商务类企业专家调研、教育教学方式改革调研、学生对考核综合改革期望值调研等方面予以综合收集、整理和分析,并在此基础上提出高职院校电子商务实务课程考核方式改革的影响因素,供参考。
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