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钳工技能在汽车修理中的应用探讨
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-12-30
在汽车修理的过程中最常见的是钳工技能,钳工技能的主要特点是简单,并且容易操作,在汽车修理方面的应用范围较广,尽管钳工技能的实用程度已经得到认可,但是在实际的训练中还没有的得到充分的重视,在汽车修理工作的过程中缺少更加灵活的修理方式。本文将对钳工技能进行分析,通过辨析钳工技能训练和汽车修理之间的关系,强调钳工技能在汽车修理中的重要性,希望可以为汽车修理的工作人员提供新的思路。
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模块化任务型教学模式在汽车检测技术课程中的实践与探讨——以“行驶系统的检测与维修”项目为例
来源:天津中德应用技术大学学报 发布日期:2021-12-15
高职院校作为培养技术技能型人才的主要阵地,需要基于教育实践,以学生为中心,以任务为导向,创新教学模式。基于此,结合学情特点和汽车维修工岗位需求,采用模块化任务型教学模式,引入技能大赛排故思路,整合教学内容,任务驱动教学,并提出实践策略。
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电工电子技术在汽车维修领域中的运用
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-12-08
随着我国年车流量逐年增长,汽车在使用过程中,总会出现某些意外而缩短车的使用寿命和损坏次数也不断增加导致车辆受到各种人力外力而故障,此时社会需要汽车维修领域来通过后期的保养提高汽车质量。社会在进步,科技也在迅速的发展,汽车维修领域需要摒弃传统的手工维修,引入电工电子技术的应用是目前汽车维修领域的一项突破。电工电子技术不仅可以在整体上提高汽车质量维修的方法,也能预判未来汽车维修领域发展的趋势。
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电工电子技术在汽车维修领域中的运用
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-12-08
随着我国年车流量逐年增长,汽车在使用过程中,总会出现某些意外而缩短车的使用寿命和损坏次数也不断增加导致车辆受到各种人力外力而故障,此时社会需要汽车维修领域来通过后期的保养提高汽车质量。社会在进步,科技也在迅速的发展,汽车维修领域需要摒弃传统的手工维修,引入电工电子技术的应用是目前汽车维修领域的一项突破。电工电子技术不仅可以在整体上提高汽车质量维修的方法,也能预判未来汽车维修领域发展的趋势。
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电子诊断在汽车维修技术中的应用实践
来源:时代汽车 发布日期:2021-12-05
当前,随着基础科学技术进步,在汽车维修领域需要及时的融合电子诊断技术来确保针对汽车的检修工作得到有效的开展。在当前的电子诊断技术的实际运用中,相关维修人员需要了解汽车的具体型号和汽车内部各项系统的运转原理,结合电子诊断技术来对汽车进行全面的检测。本文简要对当前电子诊断技术在汽车维修技术中的使用进行探讨。
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汽车检测诊断技术在汽车维修中的应用分析
来源:时代汽车 发布日期:2021-12-05
汽车在实际应用过程中,各项技术指标随着行驶里程的增加,也会相应发生变化,而这种变化往往伴随着一些故障,极易影响人们的正常使用。当发现汽车出现故障后,必须及时进行检测和维修,维修中的检测判断技术能够正确诊断故障的原因,并根据故障产生的实际原因来采取正确的方法来进行故障的处理,对于汽车的维修效率和安全应用来说,起着非常重要的作用。
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电子诊断在汽车维修技术中的应用实践
来源:时代汽车 发布日期:2021-12-05
当前,随着基础科学技术进步,在汽车维修领域需要及时的融合电子诊断技术来确保针对汽车的检修工作得到有效的开展。在当前的电子诊断技术的实际运用中,相关维修人员需要了解汽车的具体型号和汽车内部各项系统的运转原理,结合电子诊断技术来对汽车进行全面的检测。本文简要对当前电子诊断技术在汽车维修技术中的使用进行探讨。
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高职汽车维修的分层教学模式应用
来源:时代汽车 发布日期:2021-12-05
高职院校具有一定的社会职能,是为社会培养专业型人才的主要机构。本文将对高职汽修专业教学中分层教学模式应用进行分析,阐述了分层次教学理念的重要意义,并对高职汽修教学存在的问题和分层次教学实施路径进行探讨。
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模拟教学法在汽车维修教学中的应用研究
来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2021-12-03
项目教学法作为一种围绕能力为核心,培养学生的创新化教学方式,具有极强的实践性特点,将其与汽车维修教学紧密联系,能够丰富学生们的实践应用,让学生在学习中实现知识和理论的有机联系。现阶段中职教育中汽车维修教学作为重点环节,将模拟教学法引入,可以帮助学生全面的学习通过信息化技术完善授课内容,借助实际情况,优化教学方法,这样全面地提高汽车维修教学质量。
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关于辽宁省推广应用汽车维修电子健康档案系统的思考
来源:汽车维修技师 发布日期:2021-12-01
汽车电子健康档案系统是以汽车电子健康档案为核心数据,为广大车主、维修企业和行业管理部门提供服务的信息化系统。本文基于汽车电子健康档案系统建设的意义分析,结合汽车电子健康档案系统推广应用中存在的工作认识不充分、基础工作不到位、机制建设不成熟、工作推进不平衡等问题,提出补齐短板、加强统筹指导、强化协同推进等系列建议。