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  • 中职学生机械设计创新教育策略探析

    来源:南方农机 发布日期:2019-11-15

    本文对机械设计的本质进行了阐述,对引导学生在中职机械产品创新设计时进行了较全面分析,提出在关注设计本质的同时,要考虑设计选择,多寻求文献,数据库支撑,学会利用数据分析处理设计问题的策略,以供参考。
  • 现代机械设计技术与方法的思考与实践

    来源:湖北农机化 发布日期:2019-11-15

    在我国经济不断发展的前提下,我国的各个行业的发展趋势都呈现出积极的状态。我国的机械行业起步比较早,同时发展的时间也就比较长,它是科学技术工作者经过不断努力和创新总结出来的,而在现代的机械行业中机械设计地位相当重要,机器的性能品质好不好要看机械设计的质量怎么样,所以要重视现代机械设计。据此对现代机械设计技术和方法进行了相应的思考与实践。
  • 基于有限元技术的工程机械设计探讨

    来源:内燃机与配件 发布日期:2019-11-15

    文章以有限元技术作为研究核心,在相关软件系统的支持下,以散装物料堆料机设计作为研究出发点,通过对有限元技术的合理化使用,全面掌握工程机械运行过程中应力分布情况,在此基础上,有针对性地完成工程机械组件结构、尺寸的优化调整,在保证工程机械设计质量的同时,缩短设计周期,压缩成本投入。
  • 基于项目教学法的《机械设计基础》教学研究

    来源:南方农机 发布日期:2019-11-15

    随着《中国制造2025》计划大力贯彻,社会对中职学生的机械设计制造能力提出了更高的要求。然而与现实要求相背离的是,许多中职生连机械设计基础内容都未掌握。通过调查,发现这和机械设计专业教师教学方法不当有关。基于此,本文尝试应用项目教学法,以减速器直齿圆柱齿轮设计项目为例,研究机械设计基础教学过程。
  • 自动化技术在机械设计与制造中的应用研究

    来源:南方农机 发布日期:2019-11-15

    近年来,自动化技术在各行各业都得到了非常广泛的应用,例如自动机器人、自动识别系统以及自动生产系统等。但在实际应用时,还存在不少问题,虚拟化应用以及信息化应用程度还不足,这在一定程度上对机械制造行业的健康稳定发展产生了诸多不良影响,阻碍了产业发展。基于此,本文对自动化技术在机械设计与制造中的应用进行研究探讨,旨在为进一步地提升机械设计与制造中的自动化技术应用水平提供新的思路。
  • 谈案例教学在机械设计课程教学中的应用

    来源:才智 发布日期:2019-11-15

    本文分析了机械设计课程的地位和特点,案例教学的作用和运作方式,案例选择的注意事项。案例教学可以引起教学互动,激发学生的学习兴趣,变被动学习为主动汲取,将零碎的知识系统化,培养创新能力,提高教学质量。
  • 分析机械设计中的材料选择及应用

    来源:科技经济市场 发布日期:2019-11-12

    本文以机械设计中材料的选择及应用为中心,首先分析了机械设计材料选择的重要性,其次介绍了机械设计中材料选择的原则,再次从机械设计材料选择与实际应用等方面进行全面研究,最后达到推动机械设计科学选择机械材料、落实生态节能设计理念的目的,为机械制造行业发展创造更多优势。
  • 横向课题成果用于《机械设计基础》教学实践改革研究

    来源:科技风 发布日期:2019-11-10

    职业教育教学的改革和创新,是新时期赋予每一个职教工作者的光荣使命。以工作过程为导向,以科研项目为载体是职业教育课程改革的新理念、新模式、新方向。分析了《机械设计基础》课程的现状,在"《机械设计基础》课程模块化课程改革"中将《机械设计基础》课实践化,即以项目为主线,以实验室操作为基础,将陈述性知识与过程性知识整合、理论知识与实践知识整合,使得课程不再是静态的学科体系的复制与再现,而是着眼于动态的行动
  • “互联网+”背景下“机械原理与机械设计”课程思政教学初探

    来源:科教文汇(上旬刊) 发布日期:2019-11-10

    教师的任务是教书育人,立德树人是高校教育教学工作的核心,课程思政是高校立德树人的重要举措。"机械原理与机械设计"是机械类专业的专业基础课,以课程思政理念为指导,开展机械原理与机械设计教学改革,任课教师可利用丰富的互联网资源,在课堂上找到合适的切入点对学生进行价值引领。
  • 应用型本科机械设计课程教学改革及实践研究

    来源:课程教育研究 发布日期:2019-11-01

    机械设计是机械类专业学生的主干课程之一,是一门综合性较强的专业课。本文根据应用型普通高等本科院校的培养目标,并结合机械设计课程的特点与教学实践经验,围绕课程的教学内容、教学方法及考核方式进行了改革探索。通过课程的教学改革,激发学生的学习动力和学习兴趣,培养学生的自学能力、科研能力与创新能力,使得课程更适合于应用研究型高校。本文的研究为机械设计课程教学的改革与发展提供一定的借鉴意义。
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