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API动态
来源:石油石化物资采购 发布日期:2015-05-05
API标准动态1.API 530《炼厂加热炉炉管壁厚计算》第7版已于2015年4月出版。该标准为适用于石油、石化与天然气行业用加热炉新套管及其连接配件的壁厚计算制定了程序及设计准则的要求和推荐操作。2.API 660《管壳式换热器》第9版已于2015年3月出版。该标准规定了用于石油、石化和天然气行业用管壳式换热器的机械设计、材料选择、制造、检验、测试和运输准备的相关要求。
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机械设计基础教学结构改革浅析
来源:黑龙江教育(理论与实践) 发布日期:2015-05-01
机械设计基础是一门理论性、实践性和应用性较强且较为抽象的课程。针对目前该课程教学改革中存在的问题,本文从实验教学和课堂教学的角度进行实践和探索。通过应用网络技术、开发创新性实验等改革,大大地提高了学生的学习兴趣,提升了学生的自主学习能力,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,从而使学生的学习由被动变主动,加深对机械设计基础课程的认识和了解,进而
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浅谈机械设计中的设计要素
来源:科技创新与应用 发布日期:2015-04-28
随着科技的发展和社会的进步,许多现代化的设计理念和设计方法被逐渐应用到机械设计领域。为了满足人们对于机械产品越来越高的要求,机械设计的流程也呈现日益复杂化和多样化趋势。文章对机械设计中的设计要素进行了深入的分析和探讨,以期起到参考和借鉴的作用。
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基于学生角度的机械设计课程设计的学习与探讨
来源:实验科学与技术 发布日期:2015-04-28
文中从学生学习的角度,阐述了机械设计课程设计的主要学习内容与学习方法,理清了在学习过程中需要重点掌握的设计步骤,培养了正确的设计理念,为学生在完成机械设计课程设计过程中提供了明确的学习思路。
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机械设计教学中的工程知识学习
来源:中国冶金教育 发布日期:2015-04-26
工程知识涉及工程原理、规律、技能和能力等,对工程能力培养至关重要。在机械设计课程教学中,以建构主义学习理论为指导,基于工程知识具有复杂、综合、情景化等特征,不断进行知识融合,实施工程案例教学,加强工程实践,实现工程知识的有效学习。
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基于凸显专业特色和工程应用能力培养的“机械设计基础”课程教学改革研究
来源:求知导刊 发布日期:2015-04-25
目前,应用型本科学生越来越关心所学课程与自己职业目标的相关性。针对传统的"机械设计基础"课程教学普遍缺乏与专业需求和工程实际的结合这一突出问题,本文以凸显专业特色和工程应用能力培养作为切入点,围绕教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面对"机械设计基础"课程进行了深入探索和实践。
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浅谈机械设计中三维动画创作与应用
来源:电子制作 发布日期:2015-04-20
随着计算机的快速发展以及在全世界范围内的普及,如今计算机已经成为人类生活和工作中不可或缺的一部分,而它又涉及到各行各业,特别是在计算机辅助设计领域,其中三维设计软件的崛起打破了人们的传统的设计方式,大大地提高了设计和生产的效率,使设计过程变得更加智能、更加便捷、更加轻松,同样也使产品变得更加多样化。本文将对在机械设计中运用三维动画的优势、创作过程、软件选择等方面进行详细的描述。
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自动化发展的机械设计研究
来源:企业导报 发布日期:2015-04-15
目前我国经济取得了全面的发展,尤其是制造业的发展更为突出,但是制造业其在发展的过程中又面临着自动化的问题。如何解决机械设计自动化问题非常重要,尤其是在机械制造业和自动化技术相结合的综合性问题上,如何实现机械技术快速发展并将自动化应用于其中,促使生产效率以及生产安全性得到进一步提升。
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浅论如何提高机械设计的自动化程度
来源:企业导报 发布日期:2015-04-15
本文针对如何提升机械设计的自动化程度进行分析,分析当前机械自动化过程中的主要问题,并且提出了相应的对策,为实现机械设计自动化程度不断努力。
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课程教学中培养学生工程应用能力的方法与路径——以机械设计课程教学为例
来源:内蒙古农业大学学报(社会科学版) 发布日期:2015-04-15
以机械设计课程教学为例,就培养学生的工程应用能力与创新能力,构建合理的课程教学体系与完善教学内容入手,以先期导入企业机械产品相关的设计课题融入课程教学全过程的教学方法为前提,通过机械设计课程理论教学、实验教学过程、课程设计与设计课题结合的教学方法与路径,拉近理论教学与工程应用的距离,使学生成为学习和应用实践的主体。由此通过机械设计课程三维教学体系建立起学生工程化意识与提高工程应用的能力。
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