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试论工业设计与机械设计制造技术的相关运用
来源:科技与创新 发布日期:2016-11-30
主要就工业设计与机械设计制造技术的相关运用展开了具体的研究和分析。首先简要阐述了工业设计的特征,而后详细介绍了机械设计制造技术的现状,并对工业设计与机械设计制造技术的关系进行了深入的分析、探讨,以期为相关工业产品的设计与制造提供一定的参考,使企业能够制造出功能性和观赏性俱佳的产品,促进企业市场竞争力的持续提升。
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机械设计基础教学中的能力培养
来源:中国市场 发布日期:2016-11-30
文章以机械设计基础课程为研究对象,在当前教育理念指导下,结合中职院校学生的特点及就业趋势,阐述如何在传授理论知识的基础上加强学生的能力培养,提高学生的技能,从而实现技能型人才的培养目标。
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浅析《机械设计》应用3D打印的案例式教学
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
《机械设计》课程兼备基础性和实践性,对于机类专业学生综合素质培养来讲,是一门至关重要的主干课。但是传统《机械设计》教学模式过于僵化,难以保证课程教学质量,由此本文提出基于3D打印的案例式教学的方式和方法,希望打开《机械设计》教学的新格局。首先对《机械设计》课程特点、存在问题和3D打印技术进行了简单介绍,接着倡导以3D打印技术为基础案例式教学的方式改变传统课程教学模式,进而对于3D打印案例式教学的实
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《机械设计》课程教学改进的思考
来源:教育教学论坛 发布日期:2016-11-30
机械设计是一门实践性很强的学科,它不仅能培养学生的设计思维能力,还能够提高学生的动手操作能力。本文对机械设计课程教学现状以及改革过程中存在的一些问题进行分析;针对机械设计课程在改革过程中出现的问题提出相关对策。
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浅谈现代机械设计的创新
来源:信息化建设 发布日期:2016-11-30
当前,科学技术发展迅速,生产机构、单位也呈逐渐增多的趋势,并且随着计算机技术在各个领域的广泛应用,各种机械的构造过程也在发生着日新月异的变化,相应地,现在的各种生产器械和设备已经满足不了生产的需要。一方面要适应当前我国经济建设的飞速发展,另一方面要充分体现我国科学技术的先进的特点。目前我国的机械设计者在进行机械设计时,主要采用系统化的机械设计方案和智能化的设计模式,根据当前的发展形势,应采用先进的
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关于职业教育《机械设计基础》课程“适合的教育”的探讨
来源:知识经济 发布日期:2016-11-30
目前职业教育《机械设计基础》课程在教学和实际运用过程中遇到了阻力,针对该课程教育存在的实践教学、创新能力以及教学内容问题,笔者介绍了问题的大致情况和相应的解决措施,即重视实践教学的环节,加强创新能力和调整教材内容。必须在教学中求实践,在实践中求创新,培养适用于社会的创新型人才,使《机械设计基础》的教育与经济的发展、企业的需求相适应。这门课程适合实践与创新的教育模式,这种模式最适应当今社会的发展趋势
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中职机械设计制造实践教学体系构建的思考
来源:时代农机 发布日期:2016-11-30
实践教学体系是培养学生综合素质和工程实践能力的重要组成部分,结合机械设计制造及其自动化专业的特点,阐述了中等专业学校机械设计制造实践教学体系的构建思路,以更好地培养学生的创新能力和工程实践能力。
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底顶多支点起重运输设备的机械设计与研究
来源:中国新技术新产品 发布日期:2016-11-30
对于这一类型起重运输设备的设计而言,当前在国内外并没有经验可参考,因此,为了满足生产线间平移工作之需,需要以相关起重机设备的设计方法为参考,结合实际场地之需,在明确相应设计参数的基础上,实现相应架构的设计,然后通过试验来明确设计中所存在的不完善之处,并针对问题进行解决,并实现设备维修与管理工作的有效落实,以确保该类型起重运输设备能够满足实际应用之需。本文针对底顶多支点起重运输设备的机械设计进行了研
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机械设计的自动化程度探讨
来源:时代农机 发布日期:2016-11-30
文章从机械自动化系统的特点和发展趋势谈起,重点介绍了机械自动化在提高企业生产率,增加企业利润方面所起到不可替代的作用,并指明了机械自动化的发展要从智能化、绿色化、模块化和微型化方面进行,使机械自动化更好为社会服务,为人们带来便利。
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现代学徒制在《机械设计》课程设计中的探索与应用
来源:科技创新导报 发布日期:2016-11-30
通过对现代学徒制的理解和研究,提出了"岗位教学"模式,根据岗位职责提出了"三个阶段"的教学环节,通过"三个阶段"教学环节,有效的将学生所学习的理论知识和实践知识进行了连接,并以岗位职责为基础,使学生充分体会到企业的一般工作流程,让学生知道"做什么?为什么?怎么做"。同时在《机械设计》课程设计中教学团队对现代学徒制进行了初步的探索和应用,与来自企业的工程师一起对学生理论知识和实践内容进行了指导,取得
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