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努力当好食品安全保障与行业发展排头兵
来源:中国食品安全报 发布日期:2024-12-31
“加快食品安全体系建设的脚步，关乎着国计民生、社会稳定与国家形象。”杜文陆在特色食品产业推介环节向与会嘉宾作分享，德州市作为全国粮食、蔬菜等食品的重要产区，凭借自身优势及政策支持，逐步建立了食品安全现代化治理体系，为推动食品安全保障与行业发展作出了切实的
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探讨汽车维修中数据流技术的运用
来源:中国设备工程 发布日期:2025-01-10
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提升，汽车成为许多人的主要代步工具，这一趋势促进了汽车行业及其配套的汽车维修业的发展。在此背景下，汽车维修业中的数据流技术应用成为研究的重要对象，数据流技术明显提升了汽车维修业务的精准性，保障了汽车维修业的健康发展。本文深入研究数据流技术在促进汽车维修业发展中的作用，提出汽车维修业中数据流技术的运用建议，旨在为提升整体汽车维修能力提供有价值的参考和启示。
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旅游型村庄食品安全治理的结构特征与体系构建——以陕西袁家村为例
来源:旅游科学 发布日期:2024-11-30
食品安全是乡村旅游消费环节的重要组成部分，其治理效能的提升对于推动食品安全领域国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。然而，旅游型村庄的农业生产经营分散，供应链复杂且标准不一，农民安全意识薄弱和监管不足，加剧了食品安全风险的滋生与扩散，导致治理难度显著增加。文章结合社会资本理论和“三治融合”治理模式，以陕西省袁家村为例，构建“主体-结构-目标-行动”分析框架，深入探讨了旅游型村庄食品安全治理体系
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隧道掘进机清渣机械臂运动控制
来源:液压与气动 发布日期:2024-12-15
清渣机械臂采用阀控液压缸系统，具有建模不确定性与强非线性特征。为提高清渣机械臂运动的准确性，提出一种轨迹追踪运动控制方法。基于清渣机械臂缩尺试验台模型，根据改进D-H法建立清渣机械臂运动学模型，基于拉格朗日法建立清渣机械臂非线性耦合动力学模型。针对动力学模型的建模不确定性，使用径向基函数神经网络逼近模型中的未知项，神经网络中的权值使用自适应方法进行在线调节。建立清渣机械臂仿真模型进行验证，结果表明
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哈尔滨市食品产业高质量发展研究
来源:学理论 发布日期:2024-10-20
习近平总书记视察黑龙江省期间的重要讲话重要指示精神为哈尔滨市的发展指明了方向和道路，哈尔滨市要以此为引领持续加快构建特色鲜明的现代化产业体系。作为传统的老工业基地城市和国家重要的粮食生产基地，食品产业在哈尔滨市现代产业体系建设中具有重要的地位和作用。因此，哈尔滨市要充分发挥资源优势，采取更多措施，引导食品产业向品牌化、特色化、融合化发展。
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浅谈机械类新形态教材建设的探索和实践
来源:科技风 发布日期:2024-12-10
随着科学技术的不断发展，传统意义上的纸质教材已经很难满足当下的教育形式。许多学者在编写教材时也倾向于将多种资源融入教材，并结合形式丰富且互动性强的数字课程，建设静态纸质资源和动态数字资源相结合的线上线下教学模式[1-3]。当下教材建设中较多的新形态素材主要有参考资料资源链接、图片、录音、动画、视频（慕课）、PPT课件、教案大纲、课后习题、课后答案等。特别地，在机械类教材中还会
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虚拟仿真在汽车喷涂工艺调试中的应用
来源:汽车工艺与材料 发布日期:2025-01-14
为提升产品喷涂设计的合理性,在传统喷涂技术的基础上，引入喷涂仿真技术对喷涂机器人调试过程进行动态分析，对喷涂路径及喷涂设定参数进行直观的膜厚效果评估，结果表明，喷涂膜厚仿真计算与现场实际匹配度可达84%，涂层的膜厚均一性最大提升约15%，同时降低了涂料的浪费量，色漆成本降低5%，清漆成本降低11%。
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新工科背景下高职院校建筑材料课程模块化教学改革研究
来源:上海建材 发布日期:2024-12-25
新工科作为高等教育领域的新兴概念，强调学科交叉、技术创新和国际竞争力，对高职院校的人才培养模式提出了新的要求。建筑材料课程作为高职院校培养高素质专业建筑人才的重要课程，在教学实践中还存在教学内容与行业需求存在偏差、实践教学环节薄弱、教学方法缺乏创新等问题。模块化教学通过将课程内容划分为若干模块，每个模块围绕特定的主题或技能进行组织，有助于提升学生的实践能力和创新思维。因此，高职院校应采取优化模块设
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纳米吸波剂改性环氧树脂在建筑材料中的应用
来源:化学与粘合 发布日期:2024-11-13
为了增加环氧树脂的功能性以及在建筑领域的应用，制备了纳米吸波剂并对环氧树脂进行改性，得到纳米吸波剂改性环氧树脂，并将其与水泥基材料进行复合，得到纳米吸波剂改性环氧树脂复合水泥基涂层材料。结果表明，制备的纳米吸波剂在Fe2+含量为3 mmol时具有最佳的电磁吸波性能，饱和磁强度为158.05 k A/m，衰减常数以及阻抗匹配最优。以Fe2+含量为3 mmo
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基于信息技术的化工分析课程“五位一体”教学模式探索
来源:化学工程与装备 发布日期:2024-10-25
为提升教学效果和学生学习效率，针对化工分析课程，提出了一种融合信息技术的“五位一体”教学模式。结合知识传授、实践操作、案例分析、互动讨论及评价反馈5个核心模块，利用多媒体、虚拟仿真实验和在线课程等信息技术工具，为学生构建了一个丰富直观的学习环境。通过在某高校化工学院的实施案例，收集并分析了实施前后的数据。结果显示，学生的学习成绩、兴趣和满意度有显著提升，验证了该教学模式的有效性和可行性。该研究不仅
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