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应用Rotarex旋切导管行经皮机械性血栓切除治疗急性下肢缺血的有效性和安全性
来源:吉林医学 发布日期:2024-10-15
目的：探究与分析应用Rotarex旋切导管行经皮机械性血栓切除治疗急性下肢缺血的有效性和安全性。方法：回顾性分析自2020年2月～2022年4月急性下肢缺血患者45例的临床资料，均应用Rotarex旋切导管行经皮机械性血栓切除术治疗，观察治疗结局。结果：42例血运重建成功，3例血运重建失败，平均手术操作时间(67.02±3.01)min, 34例患者行经皮腔腔内血管成形术操作，8例并发症，15例血
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矿山机械电气设备故障检修与分析
来源:机械管理开发 发布日期:2024-12-31
就矿山机械电气设备故障特点和诊断思路进行分析，探究矿山机械电气设备故障检修的关键技术，并结合具体的案例进行故障检修分析，最后提出矿山电气设备故障检修的有效对策，为矿山机械电气设备故障检修工作开展提供一些思路和参考。
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进口食品分类编码规则探索研究
来源:中国口岸科学技术 发布日期:2024-12-25
本文分析了我国海关进口食品分类编码现行体系及其对海关建设和食品溯源管理的影响。通过比较国际食品法典委员会（Codex Alimentarius Commission,CAC）、欧盟食品分类与描述系统（Comprehensive Food Classification and Description System,FoodEx2）、日本“肯定列表制度”和美国饮食研究食品和营养数据库（Food and
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风雨七十年，“内蒙古工业长子”如何炼成？
来源:中国冶金报 发布日期:2024-10-17
“70年前,‘齐心协力建包钢’的历史佳话从这里起笔;70年后的今天,我们相聚在这片土地上,一起庆祝包钢成立70周年,共同展望高质量发展的美好明天,再书‘齐心协力建包钢’的新篇章。”10月15日,在包钢面向未来战略发展研讨暨成立70周年大会上,包钢党委书记、董事长孟繁英在致辞
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探索县域中等职业教育汽车类专业高质量发展途径——以甘肃省陇南市西和县职业中等专业学校为例
来源:汽车维护与修理 发布日期:2025-01-15
本文以甘肃省陇南市西和县职业中等专业学校为例，深入剖析县域中等职业教育汽车类专业面临的核心挑战，包括产教融合程度不高、专业特色不鲜明及教学模式亟待创新等问题。提出构建“政、行、企、校”四方协同机制，精准调整汽车类专业课程体系，深化校企合作长效机制等解决策略，以培养适应县域经济发展需求的高素质高技能技术人才。
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中日汽车产业竞争力及其对汽车出口贸易影响分析
来源:东疆学刊 发布日期:2025-01-15
通过选取2005—2022年中日两国汽车产业竞争力的21个评价指标，使用MATLAB测算出两国汽车产业竞争力，从三个维度分析两国汽车产业竞争力，并在此基础上，进一步运用中日两国与其他27个贸易目标国面板数据构建引力模型，实证分析中日两国汽车产业竞争力对汽车出口贸易的影响。研究发现：从三个维度来看，中国汽车产业竞争力整体上弱于日本；通过扩展引力模型实证研究可以发现，汽车产业竞争力对两国汽车出口贸易起
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分子印迹技术在食品安全检测领域的应用研究进展
来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2024-10-15
食品中有害化合物日益严格的检测限量、复杂多样的检测场景,对检测技术提出了更高的要求。目前食品安全检测技术仍存在检测成本高、周期长、样本前处理复杂等问题。分子印迹聚合物作为一种仿生识别材料,与传统生物抗体相比,具有成本低、制备周期短、稳定性高(可简化前处理)的优点,在食品安全检测领域应用广泛。本文首先介绍了分子印迹技术的原理、优势及劣势,总结了分子印迹聚合物的本体聚合法、原位聚合法、悬浮聚合法、溶胶
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浅谈中职学校汽车维修专业面临的挑战与对策
来源:汽车维护与修理 发布日期:2025-01-15
面对快速发展的汽车技术和市场需求变化，中职学校汽车维修专业面临着诸多挑战。文章首先分析了当前中职学校汽车维修专业的现状及面临的挑战，然后提出了加强师资培训、建设现代化实训基地、推动产学研合作提升中职学校汽车维修专业教学质量的策略，为相关中职学校提供参考。
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下好“一盘棋”，激活安全治理“新动能”
来源:中国应急管理报 发布日期:2024-11-01
位于上海市嘉定区西北郊的安亭镇由原安亭镇、方泰镇、黄渡镇合并而成，辖区重点工贸企业密集，潜在安全风险多，人员流动性大。随着各类新产业、新业态的不断涌现，辖区安全生产监管任务日趋繁重。 对此，该镇积极强化安全监管工作，以分级监管和属地监管为基础，形成由镇安
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港口机械与智能控制专业产教融合育人平台建设路径研究与实践
来源:工业技术与职业教育 发布日期:2024-10-25
“产教融合”概念自2013年起，正式进入我国职业教育语言体系，国内大量学者着手“产教融合”方面的理论性研究，切实地推进了我国职业教育的发展。但相关院校在推进“产教融合”的过程中，面临企业积极性不高、产教融合深度不够等问题。而构建产教融合育人平台是解决上述问题的重要路径。因此以港口机械与智能控制专业为研究对象，结合港口行业产业链、技术链、人才链3个维度，阐述了以专业为起点的产教融合育人平台构建思路、
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