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对植物提取物生产过程中的食品安全风险控制
来源:质量与认证 发布日期:2024-12-10
植物提取物以植物为原料，经水提/溶剂提取分离、浓缩/干燥后获得的粉状/油状/膏状成品，主要有效成分为苷、酸、多酚、多糖、黄酮和生物碱类物质。一般供给下游食品、保健食品、食品添加剂、药品和化妆品生产企业作为原料使用。本文通过论述其从原料采购到生产加工成产品过程中涉及的关键控制要点，给出控制方案，为行业健康发展提供参考。
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“2024食品饮料行业创新力榜”揭晓
来源:每日经济新闻 发布日期:2024-10-28
上海市静安区威海路696号社区，是WeWork中国标志性的城市更新项目，堪称城市地标。10月26日，由上海市静安区商务委员会指导，每日经济新闻主办，江南大学食品学院、WeWork中国协办的“2024食品饮料消费论坛”在这里举办。 论坛以“味蕾至上:生活从来不将就”为主题，探讨了
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2024钢铁行业10件大事
来源:中国冶金报 发布日期:2024-12-31
1 习近平就组建中国资源循环集团做出重要指示,复信斯梅戴雷沃钢厂和中国一重员工 4月29日,国家主席习近平复信河钢集团斯梅戴雷沃钢厂塞尔维亚籍职工,勉励他们为中塞友谊做出新贡献。习近平主席的复信令全体钢铁人欢欣鼓舞,引起河钢集团全体干部职工的强烈反响,纷纷表示将努
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一件衣服能有多少科技含量？
来源:工人日报 发布日期:2024-11-12
阅读提示 从棉麻毛丝到纺织新材料，从单一组分到多组分，从常规产品到多功能叠加……许多商家积极开展自主性、原创性、引领性的科技攻关，加快形成纺织业新质生产力。 今年秋冬，科技服饰继续进阶，愈发多元的配色公式和穿搭风格进入大众视野。 10月31日至11月4日，第136
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化工企业事故水池和初期雨水池的设计探讨
来源:化工设计通讯 发布日期:2024-12-30
化工企业在生产过程中会产生大量的污染物，通过合理建设事故水池和初期雨水池，防止事故或降雨时通过排水系统对周围生态环境造成污染。以某化工项目工程实例，就事故水池和初期雨水池的设计依据、容积计算、设计要点进行探讨，以期经济可靠，为类似工程设计提供参考。
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GB 39752—2024《电动汽车供电设备安全要求》标准分析
来源:中国标准化 发布日期:2025-01-05
近年来电动汽车产业迅速发展，预制配套的电动汽车供电设备随之不断更新，使用场景丰富的同时对于产品的安全要求也增高，原有电动汽车供电设备安全要求的标准体系急需升级完善。因此，为适应新的技术现状，我国于2024年7月发布了GB 39752—2024《电动汽车供电设备安全要求》标准。老版GB/T 39752—2021《电动汽车供电设备安全要求及试验规范》已实施三年，此次GB 39752—2024的发布实施
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一块布背后的决心
来源:嘉兴日报 发布日期:2024-11-25
位于海宁许村的海宁市天一纺织有限公司（以下简称“天一纺织”）展厅中，一卷缭绫静静悬垂，如明月当空，飞瀑流泉，经纬之间，繁复尽显。 “缭绫缭绫何所似？不似罗绡与纨绮。”在唐代诗人白居易笔下，“缭绫”是当时与罗、绡、纨、绮皆不同的珍贵织物。穿越千年，缭绫独一
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色噪声激励下分数阶机械系统的响应分析
来源:陕西理工大学学报(自然科学版) 发布日期:2024-10-20
研究了无量纲化的机械系统含有分数阶情况下受色噪声激励的响应。首先，基于含分数阶的机械系统引入色噪声并利用Gamma函数及其性质对Caputo定义的分数阶进行微分近似变换；其次，借用随机平均法对系统进行降维处理，得到控制系统响应的FPK方程；最后，依据FPK方程的平稳解，分析了色噪声对分数阶机械系统的响应影响。结果表明，分数阶下系统达到稳定的概率增大，而噪声强度D和关联时间τ的增大会使得系统达到稳定
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新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-10-15
随着新时代教育改革的深入，劳动教育在高职院校中的地位日益凸显。文章首先分析当前高职院校汽车专业劳动教育的实施现状及劳动教育融入汽车专业教学的必要性，然后对新时代劳动教育融入高职院校汽车专业教学的有效路径进行研究，最后以南京信息职业技术学院汽车专业汽车日常小保养劳动实践课程为例进行案例分析，为高职院校劳动教育提供参考借鉴。
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基于人才需求的新能源汽车专业“岗课赛证”融通育人模式的探究与实践
来源:内燃机与配件 发布日期:2024-10-23
高职院校“岗课赛证”融通育人模式是新时代新征程职业教育使命。本文以推动新能源汽车技术专业建设为抓手，对接汕头市“三新两特一大”产业发展格局，把坚持服务学生全面发展和经济社会发展融入教育工作实践，基于市场人才需求调研，构建“岗课赛证”融通育人模式，深化校企合作和产教融合，推进“三教”改革和数字化建设，搭建文化素质拓展平台，培养新时代堪当民族复兴重任的高素质技术技能人才，落实立德树人根本任务。该育人模
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