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基于电机输出功率的隔离开关机械故障检测技术研究
来源:高压电器 发布日期:2024-12-16
高压隔离开关在变电站中用量较多,其运行状态对电网安全稳定运行影响较大,但由于高压隔离开关长期暴露于户外环境,容易出现各种机械缺陷。文中提出一种基于电机输出功率的隔离开关机械故障检测技术,通过检测隔离开关动作过程中电机的电压与电流,获得电机输入功率,进一步减去在电机内部传递过程中的功率损耗,得到电机输出功率,可以有效避免电机功率损耗对测试结果的影响。针对电力系统中常用4种110 kV及以上电压等级的
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现代制造技术在农业机械制造业中的应用
来源:中国农机装备 发布日期:2024-10-15
现代制造技术具有高精度、高效率的特点,其在农业机械制造业中的应用能助力农业机械制造业生产的数据精确和制造高效,推动农业机械制造业发展,推动农业生产机械化、信息化、数字化,提高农业生产效率与质量。在分析我国现代农业机械需求、现代制造技术应用优势的基础上,探究了现代制造技术在农业机械制造业中的应用策略,希望能为行业从业者提供参考。
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基于OBE与CDIO的机械制图课程教学改革研究
来源:造纸装备及材料 发布日期:2024-12-15
文章分析了传统机械制图课程教学存在的问题,概述了OBE教育理念与CDIO工程创新设计的内涵,提出了基于OBE与CDIO的机械制图教学改革,旨在培养学生的创新意识、实践能力及团队协作精神,为相关课程改革提供有益的借鉴。
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汽车视觉感知与自主导航设计系统设计
来源:长江信息通信 发布日期:2024-10-15
文章提供了一个智能车系统的设计方案,硬件作为基础,软件来实现细节.系统以百度Edgeboard开发板为上位机,英飞凌AURIX TC264为下位机,通过摄像头采集图像,利用FPGA模块实现AI模型部署识别与加速,传输信息之后使用PID算法控制电机速度和PD环节控制舵机打角,实现对车运动速度和方向的闭环控制.整体设计稳定可行,能够模拟真实世界中的交通情况。
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电动汽车参与下的配电网优化调度
来源:微特电机 发布日期:2024-11-28
考虑到电动汽车充电行为的不确定性以及其对配电网的影响,从用户和实际问题的角度出发,分析电动汽车充电行为进行,建立一个配电网的多阶段多目标优化模型。对非支配排序遗传算法进行改进,假设3个调度场景进行模拟仿真,结果显示,优化后的调度方案可以降低配电网的峰谷差,提高能源的利用率,从而提高了电网的经济性。
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电动汽车欧洲充电标准预充电测试研究
来源:汽车电器 发布日期:2024-11-20
预充电是充电流程中的重要一环,涉及到充电桩抬升电压以及电动汽车闭合继电器,是充电流程中容易出现问题的阶段。特别是在遵循欧洲充电标准的充电系统中,由于采用PLC通信协议,在预充电过程中会产生额外的复杂问题。文章讨论欧标预充电过程的测试方法并对此过程中出现的常见问题进行分析。
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新零售业态食品安全快速检测技术应用研究进展
来源:广东化工 发布日期:2024-10-15
近年来,食品新零售业态快速发展,其食品安全是社会的关注焦点,而快速检测技术已成为新零售业态食品安全检测的重要技术支撑。因此,本文综述了新零售业态食品安全快速检测中常用的试纸比色法、速测管比色法、酶抑制率法、免疫层析法等几种快速检测技术的研究与应用现状,同时,对新零售食品安全快速检测技术进行了展望,以期为后续相关研究提供参考。
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床旁轮椅端坐活动在急性呼吸窘迫综合征机械通气病人中的应用
来源:蚌埠医学院学报 发布日期:2024-11-15
目的:探讨床旁轮椅端坐活动在急性呼吸窘迫综合征(ARDS)机械通气病人中的应用价值。方法:采用简单随机抽样法,选择重症医学科收治102例ARDS机械通气病人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各51例。对照组实施常规早期康复运动,观察组实施床旁轮椅端坐活动。观察2组训练开始时和训练1、3、5 d及出院前英国医学研究理事会(MRC)肌力评分、不良事件发生率、临床结局。结果:训练开始时,
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关于电子信息类档案管理的风险防控研究
来源:兰台内外 发布日期:2024-11-22
随着社会进入信息化时代,计算机技术、网络技术和存储技术不断得到普及与应用,各部门单位的档案工作由过去的纸质文件管理逐步转变为电子档案利用,电子信息类档案占比逐渐增多,在宏观层面由“双套制”走向“单套制”,为单位运转及社会服务带来了较大便利。但是随之也面临着安全管理复杂、数据信息面临被泄露和丢失的问题,使得各单位部门不得不对安全风险防控工作引起高度重视。本文以“关于电子信息类档案管理的风险防控研究”
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基于OBE理论和冰山理论的课程思政建设实践——以《汽车配件管理与营销》为例
来源:时代汽车 发布日期:2025-01-05
在打造新质生产力、完善课程思政工作体系的要求下,高职装备制造相关专业加强课程思政建设的必要性日渐显著。文章以《汽车配件管理与营销》课程为例,进行课程思政改革的探索与实践,通过在教学过程中挖掘和提炼专业课中的“思政元素”,探讨课程融入思政元素的思路、方法及实施步骤,设计课程思政在理论和实践环节的教学模式,运用多元化考核标准等实施课程思政教学建设,实现专业知识传授与思政教育的统一。