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  • 西峡:开展春节前食品药品安全宣传活动

    来源:中国食品药品监管 发布日期:2015-01-15

    春节临近,河南省西峡县食药监局早安排,早行动,采取"两手抓,两手都要硬"的方针,一手抓宣传活动,一手抓打击处理。截至目前,通过电视、网络、散发彩页等形式,在当地电视台已播放食品药品安全知识专题节目2期,散发宣传折叠彩页5800余份,发放科普读物6500余册,接受群众咨询1200多人次,下发责令整改通知书58
  • 一块钢坯引发的思考

    来源:金属世界 发布日期:2015-01-15

    伫立在舞钢第一炼钢厂厂房边草坪上的一块钢坯,锈迹斑斑,钢坯上的铭文有一些脱落,昭示着岁月的痕迹。那曾经的辉煌已不再,为什么如此?这块钢坯引发了曹殿政先生深深地思考。文章从回顾1992年的那段激动人心的历史出发,从小处着眼,从高处落笔,振聋发聩地指出:放开计划经济的权力和权利,彻底向市场经济转变,这是亟待解决的核心问题;制定中国钢铁工业发展新战略要有可控性;要培育企业缺失的社会责任感;应从国家战略层
  • 基层动态

    来源:共产党人 发布日期:2015-01-15

    银川市五措并举培养领军型高技能人才银川市在推进煤化工、机械制造、生态纺织等传统产业转型升级进程中,坚持以职业能力建设为核心,着力培养领军型高技能人才,带动技能人才队伍发展壮大,撑起了传统产业广阔发展前景。一是根据人才发展规划要求,全面实施技能人才梯次培养工程。每年选拔企业技能人才派遣到高等院校、科研院所、重点实验室、工程技术中心学习或工作,促进培养对象快速提高技术水平,为其成为领军型高技能人才打好
  • 中德电动汽车标准化技术交流会在京召开

    来源:哈尔滨职业技术学院学报 发布日期:2015-01-15

    学生职业技能的提高,是一个不断实践的过程,其必备前提条件是增加学生动手时间,然而职业院校现行的实践教学计划内时间远不足以满足学生对实践学习的需求。为了进一步提高学生的动手能力,必须给学生提供课外实践的机会,因此开辟以学生第二课堂为目的的开放性实训场所势在必行。为建立一个全天候开放的实践场所,并有效地对全体学生全天候开放,必须对现有实训场所进行有效的建设和改造。
  • 汽车覆盖件模具数控加工切削液使用

    来源:现代经济探讨 发布日期:2015-01-15

    破除垄断是重构与完善汽车分销市场的第一要务。美国纵向垄断规制的思想流变以及欧盟委员会第461/2010号条例《关于汽车业纵向集体豁免条例的规定》的颁布实施为我国规制路径的探寻提供了借鉴。我国汽车分销市场的完善,应在借鉴欧美分销市场垄断规制经验的基础上,重点着眼于造成垄断的主客观原因,从竞争性、规范性和公平性三个方面对症下药。
  • 基于制造业转型的机械“数控化”发展探讨

    来源:装备制造技术 发布日期:2015-01-15

    本文主要分析了我国目前数控机械产品的研发的状况;并且有针对性的提出了关于我国数控机械产品的开发的方向和研制的路线和技术问题;提出了具体的对数控机械设备的进行开发的内容和策略;并且提出了在引进国外先进的技术的数控技术的同时,用该开发出具有我国特色的数控机械的产品,并且指明了数控机械产品的发展的大方向;并提出了我国数控机械产品的售后服务的模式。本文主要是针对数控土木机械的发展方向进行讨论的。
  • 西安高新技术产业开发区

    来源:中国材料进展 发布日期:2015-01-15

    西安高新区是1991年3月经国家国务院批准设立的国家级高新技术产业开发区,位于西安市西南部的科技文化区,依托科技资源、推动科技创新是西安高新区快速起步和实现可持续发展的不竭动力。西安高新区规划面积307平方公里,已完成开发配套面积60平方公里。现拥有各类企业16800多家,形成了电子信息、先进制造、生物医药、现代服务业四大主导产业和通讯、光伏与LED、电子元器件、电力设备、汽车、生物医药、软件与服
  • 黄冈地区汽车4s店零部件库存控制与优化研究

    来源:汽车纵横 发布日期:2015-01-15

    1865年,英国商人在北京宣武门外护城河边,铺设了500米"展览铁道",自此火车传入了中国;1872年,李鸿章在上海创办招商局,自此轮船传入了中国;1911年,冯如携两架飞机回国,自此飞机传入了中国……然而,汽车于何时传入中国?中国第一次出现汽车的地点是哪里?中国第一次出现的汽车是什么牌子?中国第一次出现的汽车又是哪个国家制造?……这些问题犹如谜团一般,长期以来摆在了专家、学者、新闻媒体及广大读者
  • 家电产业:“金三角”强势布局

    来源:安徽经济报 发布日期:2015-01-15

  • 强化工程素质培养之食品科学与工程专业课程群的建设和实践

    来源:农产品加工 发布日期:2015-01-15

    结合专业特点与强化工程素质培养目标要求,从构建工程类课程群体系、搭建工程素质培养实践性教学平台等方面进行探索与实践。
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