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食品学科基础研究能力评价体系构建初探
来源:中国基础科学 发布日期:2015-02-15
本文首先分析了我国食品学科基础研究的现状,通过分析当前国内外主要的科研评价方法,结合我国科研的特点,建立了包含高水平期刊论文、高引用论文、h指数、论文数量及专利数量等指标的食品学科基础研究能力评价体系。该体系遵循科研质量优先的原则,完全选择科研产出作为评价指标,采用质化评价与量化评价相结合的方法,为我国食品学科基础研究的评价提供了客观、系统的工具。
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资阳南车电气有限公司
来源:铁道技术监督 发布日期:2015-02-15
资阳南车电气有限公司是南车资阳机车有限公司的全资子公司,注册资本3996万元,占地面积5.4万平方米,主营业务为轨道交通领域电控系统、微机系统、变流系统的电气产品,以及电气连接器产品的研制和销售。公司拥有瑞士坐标镗、各类立式、卧式加工中心等高端数控设备及试验检测设备100余台,具有强大的产品精加工及试验检测能力。产品应用遍及全国29个省、市、自治区的铁路局和冶金、石化、港口、动车、地铁等行业,机车
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地方高校机械设计制造及其自动化专业建设与实践
来源:中国大学教学 发布日期:2015-02-15
浙江大学宁波理工学院为了满足区域经济及宁波制造业对人才的需求,适时调整专业定位,形成了"立足先进制造,融合海洋特色,强化实践创新"的专业人才培养模式。通过实验教学体系建设,形成了以"公共基础训练平台、专业训练平台和综合创新训练平台"三大平台为基础的实验教学体系。
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如何规范农产品、食品安全监管
来源:生物技术世界 发布日期:2015-02-15
民以食为天,食物一直都是人们生产生活的关键,食品的安全也影响着每个人的健康。近年来,我国发生了许多食品安全事故,这不仅损害了消费者的利益,对人们的健康是一种巨大的威胁,加强我国食品安全的管理工作已经迫在眉睫,本文对食品安全监管的相关问题进行分析和探讨,旨在促进我国食品行业的健康、快速发展,为人们提供健康的食物。
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中国汽车出口拉美市场机会及对策
来源:中国汽配市场 发布日期:2015-02-15
"开发区的区位、交通和劳动力资源等优势,可谓得天独厚。"2014年9月6日,面对记者,王笃洋对在驻马店打造高端中部汽贸物流园充满信心。我对驻马店印象很好王笃洋认为,今后,随着国内一线城市汽车产业日渐饱和,汽车产业在二三线城市发展潜力巨大。据有关专家测算,到2020年,国内汽车保有量将达到2亿辆,汽车工业的发展会有力地带动汽车后市场迅猛发展。
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电动机械式自动变速器控制系统设计
来源:山东建筑大学学报 发布日期:2015-02-15
与传统的汽车手动变速器相比,汽车自动变速器在操控性和驾驶舒适性等方面有显著优势,自动变速器在汽车工业发达的国家和地区的市场上占有率越来越高。文章针对东风某款轿车,在其手动变速器基础上,根据电动机械式自动变速器控制系统设计总体方案,对选换挡执行机构、离合执行机构、控制系统软硬件进行系统设计以实现自动变速目的,并在实车上进行试验和程序调试及改进控制策略,以验证系统设计的可行性和实际效果。
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纳米SiO_2稳定Pickering乳液的研究进展
来源:印染 发布日期:2015-02-15
介绍了纳米SiO2稳定Pickering乳液的类型、特点和稳定机理。详细介绍了Pickering乳液的制备方法(传统法、微通道乳化法、借助表面活性剂法和表面活性剂与纳米SiO2协同乳化法),以及纳米SiO2稳定Pickering乳液的影响因素,包括纳米SiO2的润湿性、纳米SiO2浓度、油相种类和油水比、电解质浓度及水相pH值、SiO2粒子的初始分散位置等;并对其在药物缓释、萃取分离、功能材料以及
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项目化教学在烘焙食品加工技术课程中的应用
来源:科技视界 发布日期:2015-02-15
烘焙食品加工技术课程基于职业岗位分析及岗位能力分析,以项目为基础,任务为驱动,对教学内容进行的重构,本文从课程定位、课程设计与实施、教学效果等几个方面进行了归纳与总结。
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广西:建立食品药品安全风险隐患会商制度
来源:中国食品 发布日期:2015-02-15
为进一步加强食品药品安全风险研判,及时分析和防控食品药品安全风险隐患,提升食品药品监管工作的针对性和有效性,坚决防范食品药品安全系统性风险,广西自治区食品药品监督管理局探索建立了食品药品风险隐患防控会商制度,以会议商讨形式对食品药品日常监管、检验检测、监测和受理投诉举报等工作中获取的风险隐患信息进行集体分析研判,确定风险程度及隐
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高职院校“五位一体”立体式资助育人模式的探索与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例
来源:常州信息职业技术学院学报 发布日期:2015-02-15
国家资助政策的变化以及资助体系的不断完善给高职院校学生资助工作带来了新要求、新挑战,主要体现为由单纯的经济资助转为侧重对贫困生的综合帮扶。从"五位一体"资助育人模式的角度,归纳常州纺织服装职业技术学院资助育人方面的实践与经验,包括以经济资助为基础,调整优化现行资助体系;以心理援助为保障,排查疏导学生心理健康;以朋辈互助为方式,互学互助携手共同进步;以精神引领为支撑,确保资助工作持久稳定;以能力培养
027-87841330