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  • 钢铁企业工业网络安全动态感知系统研究

    来源:数字技术与应用 发布日期:2019-07-25

    本文针对钢铁企业工业网络安全管理的特点和所面临的问题,结合网络安全态势感知系统的技术特点,探讨了如何建立以钢铁企业工业网络安全态势感知系统为基础的安全管理平台,以及相关的关键技术和应用特点。
  • 智能制造是汽车技术是创新的大舞台

    来源:汽车文摘 发布日期:2019-07-23

    尊敬的读者你们好!非常高兴《汽车文摘》第8期跟大家见面了!随着德国工业4.0(Industrie 4.0)的发布,传统的制造业正在被颠覆性的技术所颠覆,全球制造业正以高度的信息物理融合加速演变与发展,即制造业进入了智能制造时代。全球各大咨询公司和制造业专家
  • 数字化制造技术在汽车行业的应用研究

    来源:汽车文摘 发布日期:2019-07-23

    近年来,随着科技技术的不断创新,物联网、云计算、大数据、人工智能、网络物理系统等新一代技术促进了制造业的智能发展。在此大背景下,汽车制造业迎来了前所未有的机遇与挑战。然而智能制造的实现不是一蹴而就的,应首先打好数字化制造技术的应用基础,逐步扩展与提升,才能稳健地实现智能制造的最终目标。本文从数字化技术应用角度出发,阐述了数字化制造的概念、发展及框架,并在此基础上提出了数字化工艺、虚拟仿真与分析、数
  • 机械电子工程与智能制造复合人才培养模式研究

    来源:科技风 发布日期:2019-07-18

    机械电子工程是机械与电子相复合的传统专业,工业企业对具有该专业能力的人才需求量巨大,随着工业4.0的提出及中国产业升级的推进,现代企业正逐步向智能制造方向转变,而智能制造与机械电子存在即存在知识和技术上的交叉部分又有各种的特点,作者研究了如何将智能制造技术与机械电子工程专业复合,实现机械电子工程专业与智能制造的复合人才培养模式。
  • 2018年铸造机械标准化工作综述

    来源:机械工业标准化与质量 发布日期:2019-07-15

    1铸造机械行业情况铸造装备是国民经济发展的重要基础产业,是汽车、石化、钢铁、电力、造船、航天航空、纺织等支柱产业的基础,是制造业的重要组成部分。近年来随着装备制造业的发展,铸造机械行业也得到了迅猛发展,特别是清洁高效铸造设备列入国家科技重大专项和智能制造专项以后,国内有关企业抓住机遇发展高端装备制造业,先后
  • 智能制造背景下高职院校机械专业教学模式的分析

    来源:课程教育研究 发布日期:2019-07-12

    在智能制造时代背景下,我国的制造业现阶段正处于快速发展和转型升级的双轨道中。制造业对高职院校机械专业人才的工程应用能力和综合素质提出了高质量、高技能和复合型的新要求。本文结合现阶段高职院校机械专业教学的具体情况,对教学模式现状和教学策略进行分析。
  • 关于智能制造时代机械设计技术的研究分析

    来源:科技创新与应用 发布日期:2019-07-11

    处于新时代背景下,智能技术的出现为机械设计提供了强大的技术支持,使得机械设计技术趋于成熟,为社会生产发展带来了更大的经济效益。文章立足于智能制造时代,对机械设计技术的研究展开论述,希望能够促进机械设计的长远发展。
  • 智能制造环境下汽车生产企业审核关键技术研究

    来源:质量与认证 发布日期:2019-07-10

    智能制造在汽车行业生产企业中已得到优先推广应用,面对高度智能化的技术、设备、系统及其生产方式,本文分析识别了质量管理体系审核过程中智能制造与传统制造的差异点,并基于制造设备、信息传递、人员需求、决策机制、变更影响五大差异点针对性地提出了审核的关键技术要求,为审核员有效开展智能制造环境下汽车生产企业的审核活动提供了技术支持。
  • 智能制造、提质增效、满足供给——2019年床品专业委员会年会在天津召开

    来源:纺织导报 发布日期:2019-07-08

    6月14日,中国家用纺织品行业协会2019年床品专业委员会年会在天津市宝坻区召开。中国纺织工业联合会副会长、中国家用纺织品行业协会会长杨兆华,中国家用纺织品行业协会副会长朱晓红,中国纺织机械协会高级顾问祝宪民,中国纺织机械协会副会长侯曦,中国缝制机械协会副理事长吴吉灵,天津宝坻京津中关村科技城管委会书记王浩等领导及嘉宾,家纺产业链上下游企业代表200余人参加了本次会议。
  • 高职机械类专业《智能制造概论》课程建设初探——以南京机电职业技术学院机械工程系为例

    来源:智库时代 发布日期:2019-07-08

    在"智能制造"发展的时代背景下,我院智能制造学院着眼于未来智能制造,增强学生对智能制造知识的掌握,调动机械学生对专业知识的学习兴趣,以课程开发和实施为抓手,研究建设《智能制造概论》这门课程教学,构建课程教学框架、确定教学内容、探索高效的教学方法和手段以及合理的评价方式。
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