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城市污泥资源化利用途径及发展方向
来源:节能与环保 发布日期:2020-07-15
随着我国城市化的不断推进,城市污泥的产量逐年递增,如何妥善处置城市污泥问题已经迫在眉睫。由于土地资源和环境问题紧张,传统的处置方法己经不符合发展要求。城市污泥中含有大量的有机物以及无机盐,经适当处理可以变废为宝,是解决城市污泥问题的主要发展趋势。本文通过分析国内外城市污泥的处置现状,对常见的资源化利用方法进行归纳,并就城市污泥在建筑材料的资源化发展新方向进行了综述。
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关于新型建筑材料节能保温及环保研究
来源:砖瓦 发布日期:2020-07-10
主要描述了建筑节能材料的主要概念,探讨了建筑节能材料的具体应用,并对于发展建筑节能材料的主要方法方面提出个人的观点和看法。
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矿山固体废弃物的建筑材料再生利用技术发展现状
来源:砖瓦 发布日期:2020-07-10
矿山固体废弃物类型主要包括粉煤灰、煤矸石、固体废渣、赤泥、尾矿等,目前矿山固体废弃物的直接排放仍然是造成环境问题的主要原因;矿山固体废弃物的再生利用方式主要包括采空区材料充填、固体废弃物新型建材等。矿山固体废弃物建筑材料创新再生利用技术的发展,5R原则等在矿山固体废弃物建筑材料再生利用中的应用将有效改善相关环境问题、大幅提高资源利用效率、降低成本。
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SiO_2气凝胶在建筑材料应用上的研究
来源:砖瓦 发布日期:2020-07-10
SiO_2气凝胶是一种三维空间网络结构固体材料,具有低密度、低热导率、高光透过率、高孔隙率以及高比表面积等特性,同时满足材料质量轻、环保性能优、且功能多样的需求。此种材料结构稳固,防水、隔声性能较强,并且具有耐火性和绝缘性,因而在建筑保温隔热领域有着广阔的应用前景。从其所具备的优良特性出发,着重列举了SiO_2气凝胶在墙体保温、防火材料、管道保温、防火电缆等方面的应用,并提出具体的设计方案,对气凝
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“互联网+”背景下建筑材料课程的交互教学模式探索
来源:大众标准化 发布日期:2020-07-08
"互联网+"背景下,现代化信息技术的应用有助于实现微课、慕课、线上线下混合式教学等新型课堂教学模式与传统教学方法的有机结合。本研究在充分剖析专业需求和教学目标的基础上,归纳提炼出强调交互性的多元教学法,从而构建出3种复合型教学策略,探索更加科学高效的交互式教学模式。
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微波发泡法制备的脲醛树脂泡沫塑料建筑用保温材料
来源:东北林业大学学报 发布日期:2020-07-07
选用微波发泡技术方法制备脲醛树脂泡沫塑料;采用电子显微镜(SEM)、热重分析仪-红外联用(TG-FTIR)、导热系数测定仪、极限氧指数测试仪等,对发泡材料的力学性能、热性能、表观形态、微观结构、燃烧性能进行系统表征,分析微波辐射功率、辐射时间对泡沫结构与性能的影响。结果表明:微波发泡法制备的脲醛树脂泡沫保温材料,在微波功率为输出功率的100%时综合性能较好,力学性能达243 kPa,达到建筑保温材
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以党的政治建设为统领 振奋精神 开拓创新 为推进建材行业及联合会系统改革发展做出新贡献——在中国共产党中国建筑材料联合会第四次代表大会闭幕式上的讲话
来源:中国建材 发布日期:2020-07-06
在国务院国资委党委和国资委协会党建局的领导、支持下,在全体代表的共同努力下,中国建材联合会第四次党员代表大会已完成了各项议程。大会选举产生了由17位党委委员和7位纪委委员分别组成的新一届党委和纪委,委员们分别来自联合会本部、直属单位和专业协会等联合会系统各单位,都具有较强的党务工作经验
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中国共产党中国建筑材料联合会第四次代表大会在京召开
来源:中国建材 发布日期:2020-07-06
本刊讯6月5日,中国共产党中国建筑材料联合会第四次代表大会在北京召开。联合会党委书记阎晓峰、会长乔龙德,第三届党委常委、委员、纪委委员,以及来自联合会系统各级党组织的103名代表出席会议。国资委协会党建局局长肖宗辉、人事处处长毛金峰、调研员吕江辉受邀出席会议。会议由联合会第三届党委常务
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基于思维导图的建筑材料高效课堂构建策略探究
来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2020-07-01
随着时代的不断发展,中职院校越来越受到国家的支持与重视,进入中职院校的学生越来越多,如何提高在校学生的学习效率,进而提高办校知名度,在众多中职院校中脱颖而出,是现阶段中职院校的重要任务。在《建筑材料》这一学科的教学过程中,学生学习效率的提高离不开教师良好的教学方法。思维导图的教学方法,就是这一时期的产物。因此中职建筑材料教师要充分发挥自身的专业才能,结合思维导图的教学优势,为学生打造更加高效的课堂
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《建筑材料与检测》课程体系改革探索
来源:产业与科技论坛 发布日期:2020-07-01
在高职院校实行弹性学分制的过程中,《建筑材料与检测》作为一门建筑工程技术专业中较为重要的专业基础课,凸显出了一些新的问题和矛盾。本文提出采取重组课程结构体系和项目化教学等方法,进行优化改革。