-
机械制图与三维造型软件并行教学改革探析
来源:德州学院学报 发布日期:2024-12-15
针对机械制图教学中，学生缺乏感性认识、空间想象力不足导致教学效果不佳、影响学生综合能力培养的问题，在分析机械制图与三维造型软件内在联系的基础上，提出了将机械制图与三维实体造型软件融合的并行教学模式，主要介绍了并行教学的设计思想、实施方法、途径以及意义。结果表明，该模式可以有效提升学生的空间思维能力、读图绘图能力以及知识综合应用能力，提高了课堂教学效果和人才培养质量。
-
基于3D偏置映射的汽车覆盖件修边模具空开面稳定生成方法
来源:锻压技术 发布日期:2024-11-27
为了快速稳定地构建汽车覆盖件修边模具中的空开面，提出了一种基于几何偏置映射构建空开面的方法。该方法将二维曲线偏置中常用的滚圆算法扩展至三维空间，实现了空间曲线的水平和竖直偏置，生成的偏置曲线整体光顺，提高了复杂空间曲线偏置的稳定性和质量。基于偏置曲线和3D偏置映射关系构造修边模具的空开面，解决了空开面容易出现的褶皱、重叠等质量问题。基于NX平台，将该方法集成于汽车覆盖件修边模具智能设计系统中，并对
-
民艺之日常经验——基于日本传统麻织物品牌青土的案例
来源:装饰 发布日期:2024-10-15
在现代化和城镇化浪潮的冲击下,传统麻纺织日渐式微,亚洲各国相继将其纳入非物质文化遗产保护的范畴。日本青土有限会社常年从事传统麻织物和麻纱的收购和销售工作,对传统麻纺织工艺的保护与传承功不可没。本文基于日本传统麻织物品牌青土的案例,探究传统麻织物的文化生态、造物经验及其应用之道。青土在传统麻织物赓续之路上,秉承识物之日常、造物之日常、用物之日常的民艺价值观,维护传统工艺品牌的声誉,呵护传统造物的智慧
-
昆山全链赋能食品产业集群发展
来源:中国市场监管报 发布日期:2025-01-16
“第三方检测报告显示所有产品都符合标准，也拿到了营业执照，企业发展越来越有盼头!”2024年12月3日，简屋烘焙直营店顺利在上海开业，简屋烘焙食品有限公司总经理储啸峰脸上的笑意不止。 从江苏省昆山市张浦镇一个不起眼的烘焙小作坊蜕变成直营店遍及苏州并逐步辐射至外省
-
浅析进出口税则变动对钢铁企业影响
来源:冶金财会 发布日期:2024-11-25
通过分析最新钢铁行业进出口税则的主要变动，包括零进口暂定税率实施、欧盟碳边境调节机制（碳关税）的引入、中国对高附加值钢种税则的细化以及美国对华加征关税的调整，揭示了这些变化对钢铁企业货物出口成本、价格竞争力、产品结构优化以及原材料进口成本、企业战略转型等方面的具体影响。进一步提出了钢铁企业应对进出口税则变化的策略，包括加强技术创新、优化产品结构、拓展上下游市场渠道和提升品牌效应加强行业协作，以提升
-
大型纺织企业财务管理创新与研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-11-15
纺织企业的财务管理是保障企业健康可持续发展的重要基石。随着市场环境的日趋复杂和竞争压力的不断加剧，创新财务管理模式、提升品牌价值已成为纺织企业提高核心竞争力、实现跨越式发展的关键举措。文章基于财务管理理论框架，结合纺织行业特点，深入分析了纺织企业财务管理的现状，探索了创新财务管理策略，并研究了品牌价值评估方法以及财务管理对品牌价值提升的影响机制。
-
水稻机械化育插秧农机农艺融合关键技术探索
来源:中国农机装备 发布日期:2024-11-15
为提高水稻生产中的机械化作业水平和农机农艺技术的融合度，对机械化育插秧技术及其与农艺技术的协调进行研究具有十分重要的意义。在介绍机械化钵体育苗基本原理的基础上，对水稻品种选择与机械化适应性以及农机操作对农艺技术的支持进行了分析。阐述了水稻品种选择标准与机械化插秧的匹配度，以及植保机械、精确施肥技术和智能监测在农艺管理中的应用。选择适宜机械化作业的水稻品种、应用智能化设备和精确农业技术，能够显著提升
-
基于课程思政的高职化工类专业课程教学改革路径研究
来源:九江职业技术学院学报 发布日期:2024-12-15
高职化工类专业课程与思政教育的结合不仅有利于化工类学生的全面发展，更对培养我国化工行业所需的高素质技术技能型人才具有重要意义。然而，在当前高职化工类专业课程思政教育实践中存在若干挑战：教师思政意识不足、教学内容规划欠缺、评价体系不完善以及反馈机制长效性不足。为有效应对这些问题，需深化教师思政教学理念，精准规划教学内容，构建全面评价体系，并建立长效保障机制。
-
“模块化+专题式”教学模式的探索与实践——以“食品微生物学”课程为例
来源:食品工业 发布日期:2024-11-20
根据“食品微生物学”课程的特点及对学生的学情分析,归纳出若干教学痛点和难点,并针对性地提出“模块化+专题式”的教学模式,以期可以缓解该课程的教学痛点及提高课堂教学效果,让学生真正爱上学这门课程,并能学以致用。经过两个学期的实践应用,从学生受益、教师提升及推广应用等方面,比较实施该教学模式前后的教学效果。实践结果表明:学生的课程成绩明显提高(优秀率上升,不及格下降);学生积极参加课程相关的科研实践项
-
工学结合视角下汽车机电专业一体化教学模式创新
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-12-20
当前职业教育中普遍存在的理论与实践脱节问题，严重制约了人才培养的质量与效率。本文在工学结合视角下，深入探讨了汽车机电专业一体化教学模式的创新，指出了其课程体系、教学方法、师资队伍及教学设施等方面存在的不足。基于工学结合理论和一体化教学原则，提出了汽车机电专业一体化教学模式的创新思路与目标，即通过重构课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设及升级教学设施与设备，实现理论与实践的深度融合，全面提升学生
027-87841330