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  • 北戴河餐饮服务行业食品安全监管现状分析及对策

    来源:食品安全导刊 发布日期:2015-01-05

    北戴河每年暑期要接待大量中外游客,餐饮单位普遍存在"超负荷"接待的问题,如何保障广大游客用餐安全是广大从业者及监管人员要面对的重大课题,本文通过广泛调查,找准问题所在,并提出应对措施。
  • 贾跃亭造车故事揭晓在即 乐视超级汽车或10日后在美国亮相

    来源:预算管理与会计 发布日期:2015-01-05

    新能源汽车产业是江苏省战略性新兴产业之一。扶持发展新能源汽车产业,对于进一步缩小江苏与国内外发达地区汽车产业的差距、改善空气质量、优化能源消费结构具有重要意义。尽管江苏省新能源汽车推广工作4月份才正式启动,但截至2014年上半年,江苏省已推广应用新能源汽车2133辆,约完成全年目标任务的35%。为进一步做好新能源汽车推广使用工作,结合江苏实际,提出政策建议如下:
  • 深入了解食品安全;正确使用食品级润滑油

    来源:食品安全导刊 发布日期:2015-01-05

    食品行业正面临着来自消费者、特殊兴趣团体和监管机构的密切监督,他们积极检查食品生产的每一个环节。因此,食品加工制造商既要保证产品达到检验标准又要符合相关法规,所以产品质量变得前所未有的重要和复杂。产品发生问题后召回的成本很高,尤其是儿童用品和食品。一旦发生问题还会导致公司声誉受损,而且声誉一旦受损将很难恢复。即便是食品制造商所选择使用的润滑油,都在确保儿童食品安全中起到了重要作用。加工厂不但遭受高
  • 鲁泰的姿态

    来源:纺织科学研究 发布日期:2015-01-05

    2014年,鲁泰纺织股份有限公司先后荣获了两个极具分量的奖项。5月荣获"中国工业大奖",11月又荣获了"全球卓越绩效奖"。鲁泰的姿态在全国、世界领域荣光绽放。作为经国务院批准设立的我国工业领域的最高奖项,中国工业大奖对于企业来说是至高荣誉。2014年,获得这一荣誉的只有11家企业、4个项目。正如工信部原部长李毅中所说:"这些获奖企业在坚持科技创新、提高经济效益、合理利用资源、注重环
  • 全国纺织产业转移园区建设突出贡献奖获奖者(23名)

    来源:中国纺织 发布日期:2015-01-05

    (排名不分先后)中西部转移是党中央"十二五"期间做出的重大战略部署,在产业转移升级过程中,涌现出一批为园区建设及招商工作默默无闻、无私奉献的先进个人。特别是在园区建设中,他们集中反映了产业转移的主旋律,也是中国纺织产业转移的中流砥柱。王世学河南省扶沟县产业集聚区党委书记截止2014年11月底,扶沟县产业集聚区入住工业企业90家,完成了13个项目的土地征用工作。入驻纺织类项目9个,总投资69.5亿元
  • 脚步从不停歇

    来源:纺织科学研究 发布日期:2015-01-05

    从学院更名,到"一团、三院、一园"模式,再到微课开发,广东职业技术学院的步伐始终走在同类纺织职业院校前列见到广东职业技术学院(以下简称广技学院)刘森副院长还是2014年的夏天,因为出席职业教材研讨会才有机会与这位已从事纺织职业教育30年的"教育老人"作一次访谈,想听一听在国家开始大力推动现代职业教育的背景下,这些已有几十年甚至上百年历史的传统纺织职业院校如何调整自己,
  • 来自新兴市场的食品商机

    来源:进出口经理人 发布日期:2015-01-05

    在欧美食品市场进口法规日趋严谨的当下,越来越多的出口企业把目光投向"充满吸引力和独具一格"的新兴市场。选择好的目标市场,选择优质的展览项目,是企业进入国际市场的成功经验,印尼食品及食品配料展、南非国际食品博览会、俄罗斯国际食品展备受关注。
  • 云浮市石材机械产业标准联盟获批立项

    来源:石材 发布日期:2015-01-05

    近年来,云浮市质监局多项举措大力推动云浮市石材机械产业联盟标准建设工作的开展,并收到了成效。2014年12月,广东省质监局公布了全省首批产业标准联盟试点项目,云浮市石材机械产业标准联盟获批立项。这是继
  • 机械电子工程专业人才的管理与培养模式探索

    来源:管理观察 发布日期:2015-01-05

    目前,许多工科院校在人才培养过程中忽视学生之间的差异性,采用简单僵化的模式去培养人才,导致学生没有特色,既适应不了社会发展的需求,也不符合素质教育与教改方向。本文以机电人才多样化培养模式研究为切入点,根据我国人才培养目标定位,强调应用型人才培养的重要性,构建独具特色的机电人才培养模式,力争将不同类型的学生培养成与其自身能力、知识水平相适应的人才,为我国机电人才教育发展提供借鉴。
  • 食品质量与安全综合实验的教学探索与实践

    来源:管理观察 发布日期:2015-01-05

    根据食品专业应用型人才的培养目标,从实验教学方式、教学内容和考核方式等方面对食品质量与安全实验教学改革进行了探索。通过实验教学改革,学生的学习积极性高涨,同时学生提出问题、分析问题以及解决问题的能力得到大幅度的提升。
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