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加强农产品加工机械信息化建设的思考
来源:当代农机 发布日期:2019-08-25
阐述了加强农产品加工机械信息化建设的重要性,介绍了信息化在农产品加工中的具体应用,分析了目前我国农产品加工机械设备存在的问题,提出了加强农产品加工机械信息化建设的对策和措施,预测了农产品加工机械的发展趋势。
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机械设备在水利施工中的管理
来源:花炮科技与市场 发布日期:2019-08-15
水利工程的建设是一项十分复杂专业的工作,在实际的工作中很容易受到外界因素的影响,从而影响到管理的质量。大量的工程实践证明,传统的建筑管理方式效率低,而且在管理上很难达到既定的目标,因此,一定要加强对传统模式的改进,引进先进的信息化技术,这样能在很大程度上提高工程管理的效率,值得在今后的实践中进行推广。文章主要阐述了机械设备在水利工程中的主要意义,进一步提出了加强机械管理的方法。
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农业机械自动化的现状及发展趋势探讨
来源:南方农机 发布日期:2019-08-15
目前,我国的农业机械自动化保持着良好的发展势头,但是,受到农机设备落后、自动化技术含量低、区域发展不协调等制约因素的影响,我国农业机械自动化发展进入到了短暂的瓶颈期。本文通过市场调研,分析总结了农业机械自动化的应用现状,探讨了其发展趋势,并针对性的提出了解决措施,以供参考。
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基于信息化的“理实一体化”教学在《汽车营销实务实战》课程中的应用
来源:现代营销(信息版) 发布日期:2019-08-15
在"理实一体化"教学中加入互联网技术的应用,实现课堂教学的信息化,可有效提升课堂教学效率,有助于提高高职教育教学水平。本文围绕课程教学的优化发展方向,提出了基于信息化的"理实一体化"教学模式。
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《机械基础》课程的信息化教学探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-08-15
随着科学技术的发展,信息技术被广泛应用到了各行各业中,教育教学也不例外。新课改的推进和深化,使信息化教学手段成为教育教学改革不可避免的趋势。《机械基础》作为高职院校工科类专业的基础课程,是学生学好专业后续课程必须要掌握的基本知识。因传统讲授制教学的枯燥和单调,导致学生学习兴趣不高,学习效果不好。基于此,本文将对《机械基础》课程的信息化教学进行实践和思考,以期探索能够提高学生学习质量的有效之法。
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信息化背景下汽车检测与维修技术课程教学改革探究
来源:时代汽车 发布日期:2019-08-05
本文探究了信息化背景下汽车检测与维修技术专业课程的教学改革,包括课程教学模式的创新,教学设计的优化,课、证、赛、岗融通的课程建设以及确保教学质量的监测预警调控制度。文章最后阐述了实现课程教学改革需要解决的几个问题,从而提高汽车专业课程教学质量,为社会和地区培养出德智体美劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。
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信息化背景下《机械制图》课程的创新模式
来源:南方农机 发布日期:2019-07-28
《机械制图》课程是机械课程的基础课程之一,也是机械专业学生专业课程的重要组成部分。随着我国逐渐步入信息化时代,传统的《机械制图》教学模式已经很难满足时代的需求,这就需要相关院校及教师顺应信息化,基于信息化技术与信息化手段开展《机械制图》课程创新。文章针对信息化背景下《机械制图》课程的创新模式进行分析,通过对传统《机械制图》课程中存在的问题进行分析,提出针对性的创新策略,旨在为相关院校及教师开展课程
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职业教育信息化进程中《纺织外贸函电》课程教学改革探索
来源:轻纺工业与技术 发布日期:2019-07-25
全力推动信息技术与教育教学的深度融合是发展"互联网+教育"的新业态。我国"一带一路"战略的提出,为中国外贸行业注入新活力,也为纺织外贸的发展带来了新的机遇和新的契机。基于此,提出了《纺织外贸函电》教学改革的一些措施,力求将信息化与纺织外贸函电课程进行双向融合,培养出更多适应信息化时代纺织行业急需的外贸人才。
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《汽车保养与维护》信息化教学改革研究
来源:时代汽车 发布日期:2019-07-25
《汽车保养与维护》课程是汽车高职类专业的核心课程,在专业知识的衔接上具有承上启下的重要作用。随着信息技术的快速发展,该门课程的教学模式也需要进行改革以提高教学效率。本文主要从课程分析、教学策略、教学过程和教学反思四个部分进行阐述。
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高职项目化课程开发与信息化教学实践研究
来源:轻纺工业与技术 发布日期:2019-07-25
选取高职现代纺织技术专业的一门项目化课程《新型纱线产品开发与工艺设计》进行系统化开发,建设线上线下"立体化"教学资源,主要包括课程项目化立体教材、课程网站和课程微信平台等,建设优质的校内实训场所,调研学生学习方式的变化,尝试开展信息化教学实践研究。经过改革,学生专业技能得到较大幅度的提升,教学效果显著。
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