-
案例教学法在“食品质量安全检测新技术”教学中的应用研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2024-10-23
案例教学法是在课堂教学中选取典型案例作为教学素材进行知识传授的一种教学模式，具有互动性、创新性、启发性的特点。“食品质量安全检测新技术”课程旨在培养新型检测技术人才，将其与案例教学法有机融合，对教学方法进行了探索，调动了学生课堂学习的积极主动性，强化了学生的逻辑思维能力，培养了学生发现、分析及解决实际问题的能力，实现了预设的教学目标，取得了良好的教学效果，有利于为食品行业培养技术型人才。“食品质量
-
那些影响冶金原燃辅料领域发展的重磅政策
来源:中国冶金报 发布日期:2024-12-25
冶金矿山领域:推动矿业高质量发展 《中华人民共和国矿产资源法(修订草案)》发布 11月8日,《中华人民共和国矿产资源法(修订草案)》(以下简称新矿产资源法)经第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议审议通过,并将于2025年7月1日起施行。这是矿产资源法自1986年颁布
-
垃圾废弃物在相变材料领域的再利用及研究进展
来源:化工新型材料 发布日期:2024-11-28
日益严峻的气候变化、能源枯竭和环境污染等现实问题迫使有效再利用垃圾废弃物成为目前研究的重点。相变材料（PCM）作为一种极具潜力的蓄能材料，可广泛应用于建筑、医疗、食品、纺织以及农业等领域，对能源的合理利用与节能环保有着重要影响。近年来，许多研究将目光投入到垃圾废弃物在相变材料领域中的再应用并且已经证实垃圾废弃物再利用与相变材料的相结合能够有效增强和改善PCM的基本特性，从而具有较大的实际应用潜力。
-
化工园区危险化学品车辆对外运输评估方法研究
来源:中国安全生产科学技术 发布日期:2024-11-18
为协助解决我国化工园区是否对危险化学品停车场有建设等需求，广泛调研全国各地相关化工园区，研究如何判断化工园区危险化学品车辆是否有聚集较大安全风险，分别在园区危险化学品车辆运输过程风险分析、园区道路危险化学品运输车辆聚集风险、危险化学品运输车辆专用停车场建设需求等方面进行分析论证，利用指标体系法、风险矩阵法(LS)方法，提出研究化工园区危险化学品车辆是否有聚集较大安全风险的新路径。研究结果表明：该路
-
思政元素融入烹饪相关专业课程的实践策略——以转基因食品课堂教学设计为例
来源:现代农村科技 发布日期:2024-12-04
落实“立德树人”，推动高校“思政课程”向“课程思政”改革势在必行。本文旨在以转基因食品课堂教学为例，探讨思政元素融入烹饪相关专业课程的实践策略，力求把专业知识教育和思政教育融合为一个有机整体，使二者同向同行，形成协同效应。
-
QuEChERS-气相色谱-串联质谱法测定动物源性食品中58种农药残留量
来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2024-12-24
目的 建立Qu ECh ERS-气相色谱-串联质谱法（gaschromatographytandemmassspectrometry,GC-MS/MS）同时快速测定动物源性食品中58种农药残留的分析方法。方法 样品用正己烷溶解油脂后,加入正己烷饱和乙腈（含1%冰醋酸）溶液超声提取,提取液经无水硫酸镁、十八烷基键合硅胶（C18）和N-丙基乙二胺（N-propylethylenediamine, PS
-
28个投资项目6个有风险 绝味食品拟退出非卤味项目
来源:每日经济新闻 发布日期:2024-10-24
近日，“鸭脖大王”绝味食品（SH603517，股价17.45元，市值108.18亿元）收到上交所关于其2024年半年报的信息披露监管工作函，被问及投资收益等问题。10月21日晚间，绝味食品回复了函件，详细公布了近年来的对外投资情况。 《每日经济新闻》记者注意到，近年来，绝味食品不仅
-
贾伟:微利浪潮下，废钢行业须加快“双向”发展
来源:中国冶金报 发布日期:2024-11-13
“废钢铁是绿色载能资源,作为钢铁行业的重要铁素资源,与国产铁矿石一起共同发挥着保障国内原料供应、稳定市场的重要作用。”11月2日,在钢之家网站主办的2025年钢铁产业链发展形势会议“原燃料市场形势与结构性问题探讨”专题论坛上,中国废钢铁应用协会副秘书长贾伟表示。 贾
-
产教融合背景下职业本科课程建设研究——以“智能汽车环境感知传感器标定与测试”为例
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-10-17
产教融合对职业本科课程建设带来了深刻的影响，让课程与实际需求变得更加紧密，同时也更加注重学生的实践能力，还促进了职业本科教育与企业之间的互动。为了更好地推动职业本科课程建设，文中从产教融合出发，对职业本科课程建设进行了探讨。
-
现代职业教育体系在我市基本形成
来源:北海日报 发布日期:2024-10-31
近年来，我市高度重视职业教育，围绕打造全国具有较大影响力的“职教之城”，大力推进北海职业教育园区建设，不断完善职业院校的基础能力建设，持续扩大办学规模和提高办学层次；不断深化职业教育改革，推进职普融通、产教融合、科教融汇，赋能区域产业的转型升级，现代职业
027-87841330