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技术变革视角下机械设计理论与方法课程改革与实践
来源:高等工程教育研究 发布日期:2025-01-01
机械设计对象的迅速变化、设计理论的不断发展、设计技术的持续进步，对机械工程专业学生的设计、实践和创新能力提出了更高要求。为保证机械设计理论与方法课程能更好地适应技术变革视角下人才培养需求，聚焦教学理念、知识体系、课程内容、课程实施、课程评价，采取“创新教学理念、重构知识体系、更新授课内容、创新教学模式、丰富考核评价”五位一体改革措施，推动课程教学由“学知识”向“强能力”转变。实践表明，改革后的课程
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化工实验安全风险评估和防御体系建设
来源:山东化工 发布日期:2024-10-23
提出了一种在化工实验中安全风险评估和防御体系的建设方案。该方案中，通过危险因素分析，对进行的实验项目进行安全风险评估，并构建了冗余的安全防御系统。对实验室进行了安全风险分级和分级管理，加以“三级安全教育”和规范化、制度化的实操训练，保障了安全防御系统的实施，使操作人员提升了安全防护意识，能够遵守安全操作规程，有效地保障了安全。
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“新工科”背景下化工原理课程思政的研究现状及建设策略
来源:化工管理 发布日期:2024-12-11
化工原理作为高校化工类专业的核心课程，其思政建设在新时代背景下显得尤为关键。当前，国内高校已普遍将化工原理课程思政作为化工专业课程思政的主阵地，然而，从研究现状来看，理论研究尚显薄弱，且2022年后研究趋势有所放缓。分析其原因，专任教师思政能力参差不齐、精力分散，学生学习动力不足，课程考核评价和激励机制尚不完善，难以有效激发师生参与课程思政的积极性。应从化工原理课程思政教育培养目标、思政元素对接机
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基于工程教育专业认证的“机械精度设计”教学大纲编制与实践
来源:当代教育理论与实践 发布日期:2024-11-20
“机械精度设计”是机械类专业的一门重要学科基础课。基于工程教育专业认证的需要，以OBE理念为指导，对“机械精度设计”教学大纲进行编制与实践：首先，根据课程教学内容和人才培养要求设计培养方案中的毕业要求指标点，确定课程教学目标，明晰课程教学内容与课程教学目标的支撑关系，对课时进行合理分配；其次，设计课程教学目标评价方法及评价标准，将编制的“机械精度设计”教学大纲应用于湖南科技大学2018级机械设计制
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Co替代Ni对汽车电池用La<sub>0.8</sub>Mg<sub>0.2</sub>Ni<sub>3.8-x</sub>Co<sub>x</sub>储氢合金电化学性能的影响
来源:无机盐工业 发布日期:2024-11-10
采用磁悬浮熔炼炉制备了铸态La0.8Mg0.2Ni3.8-xCox储氢合金，研究了Co含量对La0.8Mg0.2Ni3.8-xCox储氢合金相结构和电化学性能的影响。结果表明，不同Co含量的La0.8M
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水城沅江 奏响动听产业“链”曲
来源:湖南日报 发布日期:2024-12-20
沅江市亚光科技智能船艇园区，多艘崭新的豪华游艇阵容整齐，昂首待发；中联重科股份有限公司沅江分公司，工人正在赶制一批海外客户订制的搅拌车；湖南新马制衣有限公司，订单已经排至2025年第一季度…… 深冬时节，徜徉在水城沅江，看到的是产业强市的一幅幅生动画面。沅江
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探索水利工程边坡压实施工机械设备的选择与配置
来源:浙江水利科技 发布日期:2024-12-03
水利工程施工中经常遇见边坡压实，而水利工程的水文、地质、气候等独特因数造成单个水利工程中边坡压实机具的独特性。通过分析国内水利工程边坡压实机具的研究进展、分析部分水利工程边坡压实机械的选择，对比分析从而为特定工程选择合适的边坡压实机具。结果表明：采用斜坡振动压路机不仅可以减少填土方量，提高边坡压实度，而且还能简化施工工序，减少施工干扰，加快施工进度，节约费用，具有良好的推行前景。
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探究式教学法在汽车营销课程中的应用研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2024-11-15
本文研究了探究式教学法在汽车营销课程中的价值意蕴，4P营销理论与探究式教学法的结合及探究式教学法的应用策略，期望通过具体设计和实施，成功地将探究式教学法融入汽车营销课程中，从而激发学生的学习兴趣，显著提升学生在市场营销领域的专业能力与实践技能。
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煤化工水处理污泥的组成、结构特征及热转化性能
来源:煤化工 发布日期:2024-10-30
以新疆宜化污水处理厂化学软化工段污泥为研究对象，对样品进行形貌（SEM）、灰成分（XRF）、晶相结构（XRD）和官能团特征（FTIR）分析，并基于热重方法（TG-DTG）测试样品在惰性气氛和氧化性气氛下的热转化性能。结果表明：污泥呈片层状结构，主要由灰分（66.19%）组成，水分也较高（14.34%），具有一定的挥发分（17.38%）。污泥中的氧化物主要为P2O5<
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食品卫生与营养学本科生的专业认同感及对职业规划的影响
来源:食品工业 发布日期:2024-11-20
了解食品卫生与营养学专业本科生的专业认同感现状,为更好地促进本专业学生的职业规划,为实现健康中国重要战略的营养人才储备策略提供参考依据。采用分层整群抽样法,对上海交通大学医学院食品卫生与营养学专业的本科生进行问卷调查。调查内容包括一般情况、大学生专业认同度量表、毕业后规划及参与职业规划系列活动情况。采用SPSS 23.0进行t检验、单因素方差分析,采用桑基图展示本专业学生的职业规划路径。学习成绩较
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