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新能源汽车监测平台数据异常识别及质量评价研究
来源:汽车文摘 发布日期:2024-11-14
为了提高新能源汽车监控数据的质量，提出了一种系统性的异常数据识别与质量评估方案。针对监控数据中的多种异常情况，设计了从数据收集到解析后的全面评估流程。该流程涵盖了数据规范、完整性、准确性、一致性和时效性等关键维度，并采用层次分析法与熵权法相结合的方式计算各维度权重。通过模糊综合评价方法，量化数据质量评分，避免了单一主观或客观因素对评估结果的影响。实证分析表明，该方案能够全面识别新能源汽车数据中的异
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“焙烤食品生产技术”课程项目化教学改革与实践
来源:农产品加工 发布日期:2024-11-30
探讨“焙烤食品生产技术”课程的项目化教学改革与实践，通过对课程标准的修订、教学内容的重建、岗课赛证融通综合育人及教学法的改革与实践等方面进行深入分析，旨在提升“焙烤食品生产技术”课程的教学质量和效果，为培养具备实践能力和创新精神的烘焙产业人才提供有力支持。
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碳纤维复合材料成型工艺在汽车制造中的创新与应用
来源:时代汽车 发布日期:2024-11-05
碳纤维复合材料因具备卓越性能而在汽车制造业中获得广泛应用，其质量轻且强度高的特性促使汽车制造商能显著改善车辆性能及提高燃油效率。近年来，成型技术的革新，诸如预浸料法、模压成形技术和三维打印技术等，为碳纤维复合材料的应用开拓了更广阔的空间。在汽车生产制造环节中，此类技术创新不仅优化了生产工艺流程，还促进了碳纤维复合材料从辅助结构部件向核心结构部件的角色转换。本文旨在详尽分析碳纤维复合材料在当代汽车制
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OBE理念结合雨课堂的《食品生物化学》教学改革
来源:饮料工业 发布日期:2024-10-28
《食品生物化学》课程是食品科学与工程大类专业的一门专业基础必修课,存在专业术语多、内容抽象、知识点多且分散等特点。传统教学方法授课效果不佳,学生学习主观能动性不强。针对这一现状,本文探讨基于OBE理念应用雨课堂模式的线上线下《食品生物化学》的教学改革。通过分析《食品生物化学》课程的教学特点,阐述了应用雨课堂模式的优势。通过制定教学目标、设计教学内容、安排教学活动、制定评价标准等环节,将雨课堂模式应
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电力企业碳履约管理实践及对钢铁企业的建议
来源:冶金管理 发布日期:2024-12-30
电力行业作为我国首个纳入全国碳市场的行业，目前已完成两个履约周期的履约任务，其在碳市场建设、能源结构调整、碳资产管理等方面的成熟经验，对于即将纳入全国碳市场的钢铁行业来说，具有重要启迪和借鉴意义。通过总结全国碳市场总体概况与运行特点，阐述了电力企业参与全国碳市场的碳履约与管理实践，对即将纳入全国碳市场的钢铁等行业提出应对策略与建议。
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纯电动商用汽车CAN网络通信协议设计
来源:汽车电器 发布日期:2024-12-20
文章基于SAE J1939设计纯电动商用汽车整车CAN通信协议。根据纯电动商用车控制器的特点，设计CAN网络拓扑。根据控制器之间的交互信息定义CANID，计算负载率并实车测试负载率及通信品质，对新能源商用车整车CAN网络设计具有很实用的参考意义。
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化工企业建构筑物耐久性评估与维护技术研究
来源:纯碱工业 发布日期:2024-12-15
由于化工生产的特殊性和复杂性，建构筑物常常面临着各种因素的侵蚀和损害，如腐蚀、磨损、疲劳等。研究化工企业建构筑物的特点及其在运营中所面临的挑战，分析了建构筑物耐久性的评估方法，包括目视检查、雷达扫描及红外成像检测等技术，并探讨了相应的评估标准。同时，深入探讨了预防性、预测性及基础性维护技术在化工建构筑物维护中的实际应用，强调维护技术的创新与研发对提升建构筑物性能与延长使用寿命的重要性。新型维护技术
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随州“五点发力”抓实校园食品安全监管工作
来源:中国食品安全报 发布日期:2025-01-09
本报讯 张焜 2024年以来，湖北省随州市市场监管局严格落实关于中小学校园食品安全专项整治工作要求，与开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治相结合，多措并举抓实校园食品安全监管工作，全面提升校园食品安全整体水平。 以校园快检室建设为“切入点”，构筑前沿防线。开
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转型实验室视角下中国城市无人驾驶汽车发展特征与潜力分析
来源:现代城市研究 发布日期:2024-12-15
在“双碳”目标下，促进新的社会—技术系统形成是我国推动可持续生产—消费模式转型的重要议题。在交通领域，无人驾驶汽车因其绿色、清洁与智能等特点成为我国“双智”试点对象。文章基于城市转型实验室的视角，分析无人驾驶汽车的技术利基以及社会技术系统，对中国试点城市进行了分析比较。研究结果表明：（1）在理论层面，城市转型实验室作为开放式应用场景，通过政策试验，培育了新技术发展和社会化所需的利基空间，能够对各城
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产业转移背景下“一针一线”纺织服装技能人才培训基地课程研究
来源:鞋类工艺与设计 发布日期:2024-11-15
通过对清远市“一针一线”纺织服装技能人才培训基地纺织服装技能人才师资培训班、职业（技工）院校“服装设计与制作（工艺）”现代学徒制师资转岗培训班、职业（技工）院校“服装设计与制作（工艺）”现代学徒制师资提升培训班、纺织服装技能人才社会人员公益技能培训班的课程研究，分析各课程设计及作用，总结课程成效，探索创新高技能人才培养。
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