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“石油精神—科学精神”有机融合的“大学物理”课程思政设计
来源:大学物理实验 发布日期:2024-10-26
课程思政是思想政治和教育教学工作的有机结合，以此来切实落实立德树人这一根本任务。大学物理课程作为高等学校理工科类学生的一门必修基础课程，其物理思想、研究方法、思维方式等所展现出来的科学精神对于学生专业
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基于产出导向的能源化工类人才创新能力体系构筑及实践
来源:化工设计通讯 发布日期:2024-10-30
在世界能源转型加速的大背景下，分别从明确途径、打造范式和落地标准、评价效果出发，围绕顶层设计指导、学科竞赛驱动和科教融合引领，通过内化课程思政、打造一流课程、凝练优秀教材、加强实践教学、优化学科竞赛及
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高职石油钻井技术专业人才培养模式探索与实践
来源:化工管理 发布日期:2024-11-11
文章聚焦于高职院校石油钻井技术专业的人才培养模式，旨在探讨与实践产教结合与课程实训深度融合的教学方案。通过分析该专业的发展趋势和当前人才培养现状，明确了产学研用密切结合的培养策略在专业教育中的重要性。
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基于改进主成分分析法的石油化工工艺安全风险评估方法
来源:化工管理 发布日期:2024-11-01
石油化工工艺易受到外界因素的影响，难以准确识别其风险状态。为此，文章设计了一种基于改进主成分分析法的石油化工工艺安全风险评估方法。该方法分析了多种安全风险评估因素，包括人为操作、设备状态、技术先进性、
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基于化工大赛模式下的化工原理教学改革研究
来源:化工管理 发布日期:2024-12-01
全国大学生化工实验大赛，由教育部高等学校化工类专业指导委员会与中国化工教育协会联合举办，对化学工程、环境工程、制药工程及高分子材料等多个专业领域产生深远影响。该模式综合检验了参赛者在化工基本单元操作方
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化工过程工艺变更的安全风险评估与管理研究
来源:中国石油和化工 发布日期:2024-11-15
化工过程工艺变更在提高生产效率、优化产品质量和降低成本等方面具有重要作用，然而工艺变更也带来了一系列安全风险和管理问题。本文主要研究化工过程工艺变更的安全风险评估与管理，通过分析工艺变更可能引发的安全
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化工产品质量检测影响因素分析以及应对策略
来源:石化技术 发布日期:2024-12-28
以化工产品质量检测为切入点，用定量和定性结合的研究方法对其进行全面深入的分析，旨在帮助更深入的理解化工产品质量检测过程中影响检测精度的关键要素，并针对性提出有效的应对策略，力求在实际操作中提高化工产品
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化工装置区除氧器的设计选用
来源:当代化工研究 发布日期:2024-10-23
除氧器作为化工装置区的关键设备，核心任务是为各用户提供符合标准的除氧水，其设计选用不仅影响锅炉的运行和安全，同时影响到全厂蒸汽系统和水系统的稳定性和可靠性。因此，在选型计算及配套系统设计时，首先，深入
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微课和思维导图辅助“化工过程分析与合成”案例教学
来源:化工时刊 发布日期:2024-10-25
“化工过程分析与合成”以化工过程系统为对象,因此引入大量工程案例进行实践性教学是十分必要的。然而,课时有限且教学内容较多,需要用微课和思维导图辅助案例教学,高效达到教学目标。将教学内容中较为简单的知识
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石油化工企业安全管理信息化的实践应用
来源:化工管理 发布日期:2024-11-11
石油化工企业是国民经济发展的基础工业，随着社会经济的快速发展，石油化工企业在企业扩张或新建的同时，传统的安全管理方式已经不能满足企业规模发展的需要。利用信息化技术可以有效解决人员监管力量有限、信息获取
027-87841330