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关于“十四五”时期推进城乡职业教育资源共生的思考

作者:马伟楠 作者单位:鞍山师范学院 加工时间:2022-01-20 信息来源:教育与职业 索取原文[11 页]
关键词:教育资源;共生;职业教育
摘 要:

“十四五”规划中明确提出要均衡教育资源分配,将缩小城乡教育差距作为关键目标。就职业教育领域而言,我国城乡职业教育长期存在教育资源配置不均、城乡教育结构局部失衡、乡村教育文化底蕴较弱、乡村教育标准化程度较低等现实困境,制约教育资源共生的广度、深度、厚度与效度。对此,可优化城乡职业资源配置、推进办学体制创新、激发乡村特色文化教育资源要素、对接现代信息技术,从而扎实推进城乡教育资源共生发展。


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