5196 篇
13828 篇
407687 篇
15880 篇
9234 篇
3794 篇
6395 篇
1223 篇
72200 篇
36845 篇
11980 篇
1589 篇
2642 篇
3364 篇
638 篇
1213 篇
1936 篇
4806 篇
3745 篇
5074 篇
商业贸易行业:中公系列深度之三学历升级丰富职业选择,产品完善激发市场需求
我们坚定看好产业景气周期、优势竞争格局下中公核心竞争力的充分释放,持续激发市场需求深度及空间。我们预计公司20-22 年净利分别为25 亿、36 亿、49 亿元,PE 分别为81x、56x、41x。
1. 自考成考潜力大,市场空间600 亿 .......................................................................................... 6
1.1. 自考成考是获得高等学历重要通道 ......................................................................................... 6
1.1.1. 自考成考是高等教育体系重要一环 .............................................................................. 6
1.1.2. 升职落户推动学历提升需求 ........................................................................................... 9
1.2. 学历提升市场潜力大,在职人群参培意愿高 ..................................................................... 10
1.2.1. 潜在用户规模近2 亿人,市场持续增长 .................................................................. 10
1.2.1.1. 本科学历占比低,潜在用户规模近2 亿人 ......................................................... 10
1.2.1.2. 预计2020 -2037 年本科落选人数累计超2 亿人 ............................................ 12
1.2.1.3. 19 年自考+成考报考人数超900 万,经济下行压力和就业压力驱动报考人数回升 ....... 14
1.2.2. 战线长、基础差、时间宝贵推动报班需求 .............................................................. 14
1.3. 预计2025 年市场空间427 亿元.............................................................................................. 15
2. 行业集中度低,在线教育助力开拓下沉市场蓝海 ................................................................ 17
2.1. 小机构众多,集中度低 ............................................................................................................... 17
2.1.1. 头部机构全年流水仅占行业不到一成 ....................................................................... 17
2.1.2. 市场将向头部品牌集中 ................................................................................................... 18
2.2. 线上化趋势助力下沉市场蓝海市场开拓 .............................................................................. 19
2.2.1. 线上教育充分契合分散化需求,在线渗透率不断提高....................................... 19
2.2.2. 用户主要集中于经济发达地区,其他地区潜力大 ................................................ 21
2.3. AI 提供全新学习方式,优势复用拓宽赛道 .......................................................................... 24
2.3.1. AI 赋能,智能化学习系统提供全新学习方式 ......................................................... 24
2.3.2. 优势复用,纵深教学内容,拓宽赛道 ....................................................................... 25
3. 中公学历提升:极致获取地面流量,依托强教研轻松驾驭 ............................................... 26
3.1. 网点广布,线上线下结合深挖下沉市场 .............................................................................. 26
3.1.1. 线下:网点多,品牌强,潜力大 ................................................................................ 26
3.1.1.1. 坚持下沉,网点广布,多年经营占据消费者心智 ............................................ 26
3.1.1.2. 布局高校渠道,服务专科在校生,将地面流量获取到极致 .......................... 27
3.1.1.3. 学习基地加速建设,支持教学从“小工厂”向“大工厂”升级 ................. 29
3.1.2. 线上:自有渠道宣发,避开在线流量内卷 .............................................................. 29
3.1.3. 人群复用,降低获客成本 .............................................................................................. 30
3.2. 研发、师资、技术保证课程服务品质和考试通过率 ....................................................... 31
3.2.1. 强研发体系为教学夯实基础,巩固拓品能力 ......................................................... 31
3.2.1.1. 以专业化研发为基础,针对性研发为前提 .......................................................... 31
3.2.1.2. 自考研究院教研分工细致,团队实力过硬 .......................................................... 33
3.2.2. 标准化师资保证课程质量 .............................................................................................. 34
3.2.3. 优质学习资源+自研学练工具助考生提升通过率 ................................................. 35
3.3. 课程体系丰富,学员分级提供个性化服务 .......................................................................... 36
3.3.1. 课程体系丰富,实现报考学科全科覆盖 .................................................................. 36
3.3.2. 学员分级,量身定制个性化教学 ................................................................................ 37
3.4. 盈利预测及估值............................................................................................................................. 39
4. 风险提示 ....................................................................................................................................... 39