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  • 汽车电子技术的应用与发展

    来源:时代汽车 发布日期:2021-10-05

    随着我国汽车在人们日常生活当中不断普及,汽车电子技术也成为了判断汽车行业发展水平的重要根据。特别在近些年,在环保汽车的领域当中,运用到汽车电子技术,进一步地增加公司的经济效益,还可以实现社会的效益。本文先说明汽车电子技术概述,再叙述汽车电子技术的应用,最后对汽车电子技术的发展进行阐述。
  • 电子技术在医院精密医疗设备中的应用实践

    来源:中国社区医师 发布日期:2021-09-25

    现代生活水平的提升,离不开科学技术的支持,不仅可以满足日常生活需求,还对医疗行业提出较多要求。科技能够有效支持各行业领域进步发展,能够促进医学技术、电子技术的双发展。在当前发展中,医学技术能够结合电子技术,不断提升现代化、智能化水平,还能够优化完善医学精密仪器。医学技术、电子技术属于独立学科,然而两种技术具备相互辅助、支持关系。因此,应用电子医用设备,能够促进医学事业的发展,同时提供发展源动力。此
  • “课程思政”视角下电子技术教学授课分析

    来源:大学 发布日期:2021-09-20

    改革开放以来,我国社会主义事业高速发展,社会不仅需要专业知识技术人才,更需要思想品德与个人才能共同发展的复合型人才。高校是我国的人才培养中心,将"课程思政"融入高等教育专业课教学,不仅可以满足新时代思想政治教育的要求,还可以达到全方位育人的目的。基于学科内容特点及教学目的,在实际教学中融入"课程思政",是高校教师工作的重点。电子技术课程是农业高校工科专业的必备课程,该专业为我国工程技术行业培养了大
  • 离子液体基多功能绿色电子器件的研究进展

    来源:中国科学:化学 发布日期:2021-09-18

    发展符合绿色标准的电子技术有望避免电子产品废弃后的环境危害,离子液体作为一种天然的液态导体,在可回收电子器件领域显示出巨大的优势.本文综述了离子液体基的传感器、逻辑电路以及离子热电器件等新型离子器件,展现了离子液体器件的柔性、可拉伸性、自修复性以及可重构性等优良性能.同时,针对离子液体器件的封装、复杂逻辑电路的构建以及离子液体的生物毒性等问题进行了总结,并给出了可能的解决方案,从而为未来绿色环保型
  • 基于新工科的电子技术基础课程教学实践

    来源:集成电路应用 发布日期:2021-09-10

    以电子技术基础课程为例,阐述课程内容和教学体系的改革实践,提出"1441"教学模式,从教学目标、教学内容、教学手段、考核评价四个维度进行改革探索,完善成果导向型的人才培养模式。
  • 电子技术理实一体化的项目教学法实践

    来源:集成电路应用 发布日期:2021-09-10

    阐述电子技术课程教学中的问题,提出在电子技术理论与实践一体化教学中采用项目教学法,重构课程的知识体系,通过优化教学内容,改革教学过程,改进教学考核方法的措施,从而实现学生理论知识和实际操作技能的提升。
  • 电子技术课程中的混合式教学实践

    来源:集成电路应用 发布日期:2021-09-10

    阐述混合式教学模式在教学过程中的应用,电子技术课程中混合式教学模式的应用特点,提出实践策略,从而推动教学的实践应用与发展。
  • 基于互联网企业岗位需求的应用电子技术人才培养策略研究

    来源:中国新通信 发布日期:2021-09-05

    现阶段,我国经济已进入新的发展阶段,各行各业获得了良好发展空间。为满足市场对应用电子技术人才的需求,高校需要立足于互联网+企业岗位需求重新定位人才培养方案。通过明确时代对电子技术专业人才提出的要求,找寻当前应用电子技术专业人才培养存在的不足,及时制定相应的解决措施,以促进应用电子技术专业人才培养方案改革发挥更大的价值效用,不断将学生培养成企业所需要的实用型、创新型人才。本文就互联网+企业岗位需求下
  • 数字电子技术课程教学改革实践与探索——基于供给侧结构改革视角

    来源:枣庄学院学报 发布日期:2021-09-01

    电子技术教学改革与质量提升已成为电子信息类专业本科教学改革的重点.以"教育供给侧改革"的视角,去探寻解决数字电子技术课程教学困境的改革路径,从教学内容优化、教学方法多样化、实践教学创新等方面对数字电子技术课程进行研究和探索.改革后的"数字电子技术"课程教学方案更适合地方本科院校人才培养要求,对促进学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的提高具有积极作用.
  • 基于智慧教学平台的“电子技术”课程混合教学模式探索

    来源:教育教学论坛 发布日期:2021-09-01

    针对"电子技术"课程教学中存在的问题,理论教学在加强对课程基本内容掌握的基础上,明确以"学"为中心的教学理念,并采用"线上线下"混合教学模式,借助各种智慧教学平台,将各种不同的教学方式恰当地组合起来,使各种教学方式和教学平台之间相互补充,扬长避短。而在实验教学中,将以微项目为基础的教学思想贯穿于"电子技术"课程的整个实验教学过程中,充分激发学生的课程学习兴趣、提升课程教学质量,培养工程创新能力与实
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