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机械制图多媒体课件基本素材的制作
来源:信息与电脑(理论版) 发布日期:2015-01-15
机械制图是重要技术基础课,现代教学需要采用多媒体课件进行讲授,教师除了可以利用网络已有的资源,另外还要自己制作课件,首先要使用各类应用软件制作基本素材,笔者着重对课件所需要的二维图形、三维图形、动画、视频、互动练习这些基本素材的制作进行了分类阐述。
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技工院校机械制图教学改革探讨
来源:职业 发布日期:2015-01-15
结合技工院校机械制造与自动化专业学生的实际情况,本文认为机械制图课程教学应该从教学内容、方法、手段和考评方法等方面进行改革,而且在教学中特别要注重多媒体教学手段的运用,充分调动学生学习积极性,工学结合,让学生在做中学、学中做,实现学习与企业工作岗位零对接。
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高职机械制图一体化工作室的建设
来源:实验室研究与探索 发布日期:2015-01-15
为更好地服务区域经济的发展,地方高职加强了"基于工作过程"课程体系的开发和平台建设,积极筹建一体化工作室,但是由于缺乏经验,没能充分与地方产业发展相融合,"同质化"严重,使用效率不高。本文结合我校机械制图课程一体化工作室开发与建设实践,指出一体化工作室建设是职业教育发展要求;阐述了地方高职机械制图一体化工作室建设要遵循与地方产业岗位群相接轨、与学校办学及专业布局相融通、与教师教材多因素建设相结合、
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CAD在机械制图中的应用分析
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2015-01-14
机械制图作为机械设计者和制造者进行交流的工程界语言,就是要用图样来绘制机械的各项参数,如果能在机械制图中科学的应用CAD,那么就能够很好的解决传统手工绘制方式所暴露出的种种问题,不但能够大幅度的缩短产品的设计周期,同时也保证了产品设计的质量,并且降低了企业的生产成本,充分的提升了企业的市场竞争力。文章便对CAD简要介绍、采用CAD进行机械制图的优势以及CAD在机械制图中的应用分析三个方面的内容进行
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浅谈《机械制图》教学中学生空间思维想象能力的培养策略
来源:文理导航(上旬) 发布日期:2015-01-10
《机械制图》的基本要求是对表示机械结构、尺寸、形状、工作原理的图样有全面深刻的掌握,达到这一目的的最佳途径是在教学中积极培养学生的空间思维想象能力。本文在大量实践的基础上研究了学生空间想象能力的形成特征,并对《机械制图》教学活动中学生空间思维想象力的培养提出了相关的建议。
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机械CAD与机械制图一体化教学的探讨
来源:中小企业管理与科技(上旬刊) 发布日期:2015-01-05
在传统的机械类专业中,机械制图是非常重要的基础性课程。学好这门课程需要花费大量的时间去练习制图。随着计算机的快速发展,将计算机应用到制图当中,不仅能提高机械制图的效率,更能满足机械制图高质量的要求。在高职院校的教育教学中,实现机械CAD教学和机械制图的一体化教学,培养出高素质的人才,是教育发展的趋势,也是顺应时代潮流的举措。
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Autodesk Inventor在《机械制图》多维教学中的应用
来源:经济研究导刊 发布日期:2015-01-05
机械制图是机械类专业一门重要的专业基础课。而机械制图教学质量的优劣,关键在于学生空间想象力的高低。根据中职学生的特点与自己的教学实践,在教学过程中利用三维软件与机械制图进行了有机的结合。提高了中职学生的空间想象力,在机械制图多维化教学中并取得了明显的教学效果。
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张贴板教学法在《机械制图》教学中的应用
来源:中外企业家 发布日期:2015-01-05
张贴板教学法是在张贴板面上通过添加、移动、拿掉或更换写有教学内容关键词的卡片进行讨论、展示,得出结论的研讨班教学方法。文章分析了张贴板教学法在《机械制图》模教学中的应用特点,介绍了用Flash制作简易张贴板的方法,并提出应用该方法进行教学时应注意的问题。
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运用乐高教具提高中职机械制图课程的教学效果
来源:计算机光盘软件与应用 发布日期:2015-01-01
中职学生学习机械制图感到困难的原因之一是缺乏空间想象力。克服这种困难的方法是通过动手操作将平面视图和机械实体联系起来。在机械制图课程的教学中开展动手操作,不仅能够很好培养学生的识读机械图样的能力,而且还能提高学生的学习兴趣,有利于开展合作学习,方便教师进行教学评价。利用乐高教具可以有效地在识读组合体的教学中开展动手操作。
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