关键词：工程实践能力;专业学位研究生;实践教学体系;培养模式
摘 要：针对地方高校电子信息类专业学位研究生培养过程中的实际困难，面向学生发展、对接企业需求，提出工程实践能力导向的“一个中心、双导师团、三层项目式培养机制、四维实践教学体系”“1234”工程实践创新能力培养新模式，明确三元组PDCA循环式管理模式，最后说明试点应用与培养成效。
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