关键词：电类基础课程;电子竞赛;协同育人;创新能力
摘 要：在新工科背景下，本文针对当前学生创新能力不足、工程应用能力不强、无法适应当前企业的要求等一系列问题，以电子信息类专业学生的创新能力培养作为研究对象，提出了“以课程为基础，以科技竞赛为牵引，以校企合作协同育人为平台”的培养模式。通过多年的实践和探索，该培养模式有效提高了电子信息类专业学生的创新能力，具有一定的推广价值。
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