关键词：机械基础;教学质量;接受状态;技工学校;概念抽象;学习过程;教学效果;缺乏理性;教学全过程;层次教学;
摘 要：机械基础是技工学校机械类专业的一门专业基础课,在学生的学习过程中起着从基础课过渡到专业课的桥梁作用。该课程涉及知识面较广、知识点较多,概念抽象、理论性强。学生由于缺乏理性认识,普遍感到枯燥乏味、机械单调,总是处于被动的接受状态,再加上理论性又很强,所以学生认为即使内容掌握了,用处也不大。为了改变这种现状,本人通过多年的教学实践,就如何提高机械基础课的教学质量做了一些尝试,取得了明显的教学效果。
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