关键词：科鲁兹;故障诊断;系统控制电路;校中厂;职业核心素养;双元育人;能力培养模式;企业导师;职业素养;汽车诊断;创新探究;
摘 要：1课堂教学中存在的问题笔者选取“起动系统控制电路的故障诊断与排除”为教学任务，发现在常规教学中存在以下问题。（1）教材内容和企业典型工作任务结合不够紧密。汽车技术更新非常快，而传统教材缺少企业真实案例支撑，没有将企业的“新技术、新规范、新工艺”直接引入课堂，做不到真正意义上的“做中学、学中做”。
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