欢迎访问行业研究报告数据库

行业分类

当前位置:首页 > 报告详细信息

找到报告 1 篇 当前为第 1 页 共 1

“机械原理”课程混合式教学改革与探索
作者:任小勇;刘雨微;李秀明;郑晓雯; 加工时间:2022-08-16 信息来源:科技视界
关键词:机械原理;混合式教学;资源建设;教学设计;学习效果考核
摘 要:“机械原理”课程内容繁杂且工程实践性强,对于初接触专业课的学生具有较大难度。基于机械原理课程的教学现状,以“以学生为中心”教学理念为核心,以建设的教学资源库为基础,开展线上线下混合式教学改革探索。将重点知识划分为概念记忆、推导理解、应用实践和综合创新四大类,对于不同类别知识采用不同的教学模式和学习效果考核方式,实现线上教学和线下教学的优势互补。教学实践表明,机械原理混合式教学对于提高教学效率和改善教学质量具有积极的促进作用。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://hbstl.hbstd.gov.cn/webs/homepage.jsp)获取
© 2016 武汉世讯达文化传播有限责任公司 版权所有 技术支持:武汉中网维优
客服中心

QQ咨询


点击这里给我发消息 客服员


电话咨询


027-87841330


微信公众号




展开客服