关键词：互联网技术;混合式教学;化工安全;环境保护
摘 要：借助现有网络教学平台上构建化工安全与环保课程教学平台，与线下课堂形成优势互补，拓宽学生的知识视野，强化学生工程应用能力。线上教学能更好突出学生的主体地位，提升学生自主学习主动性和积极性。线下课堂教学服务于学生线上反馈问题的重点讲解以及基础知识和原理的应用，培养学生的工程应用能力和工程素养。
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