关键词：汽车;柴油发动机;故障诊断与排除;课程建设;工学结合
摘 要：该文针对汽车柴油发动机疑难故障诊断与排除课程教学中存在的“痛点”，立足“以就业为导向，以学生为中心，学中做，做中学”的教学理念，按照“理论教学和实践教学融通合一，专业学习和工作实践学做合一，能力培养和工作岗位对接合一”的要求，开展课程建设和教学改革的实践，并通过确立课程目标、优化教学内容、改革教学模式、完善课程评价方式等措施，为实现汽车维修专业人才培养目标提供支持。
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