关键词：“化工单元操作”;课程思政;德育;教学模式;职业素养
摘 要：通过探索和挖掘“化工单元操作”课程思政元素，构建了“两导一提升”三段式全程跟踪教学模式和“环环相接践三心”课程思政体系，充分发挥“化工单元操作”课程的德育功能，对专业知识体系教育与思想政治教育的有机统一进行探索与实践。
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