关键词：中等职业教育;新能源汽车;技能竞赛;教学模式;赛教融合
摘 要：随着我国进入新的发展阶段，“碳达峰”与“碳中和”理念逐渐融入各个产业领域。在制造业中，新能源汽车一枝独秀、进入爆发式增长阶段，但目前新能源汽车维修专业的人才相对匮乏，传统的教学模式不能完全满足企业对人才岗位的要求。如何通过技能竞赛促进教学模式改革，将竞赛与教学有机结合，培养新能源汽车行业需要的跨学科融合、素养与技能并重的专业人才是当前中职教育工作者探讨的教育热点。本研究以新能源汽车专业为例，研究“以赛促学，以赛促教”的教学模式改革。
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